Estudia con la expectativa de enseñar

Dite a ti mismo que vas a tener que enseñar esto, y observa lo distinto que lo lees.

Why it works

El mero hecho de esperar enseñar cambia cómo procesas el material antes de que ocurra enseñanza alguna: lo organizas en una estructura que otra persona podría seguir, priorizas las ideas principales y ensayas cómo transmitirlas. Esa preparación es en sí misma un estudio más profundo y activo que leer para «simplemente saberlo» para ti, donde nadie va a comprobar nunca la estructura.

How to do it

1. Antes de estudiar, fíjate el objetivo explícito de enseñar el material a alguien más tarde.
2. Mientras lees, decide cuáles son las ideas principales y en qué orden las pondrías.
3. Anota preguntas que podría hacer un aprendiz y asegúrate de que sabrías responderlas.

Evidencia

Los experimentos encuentran que quienes aprenden con la indicación de que enseñarán el material más tarde superan a quienes creen que serán evaluados, incluso cuando ninguno de los dos grupos llega a enseñar, lo que indica que la expectativa misma cambia cómo se procesa el material. (rct)

El efecto de la expectativa es real pero modesto; prepara un mejor estudio, y las ganancias mayores suelen llegar cuando después se explica de verdad.

Common mistake

Leer para sentirte informado en lugar de para poder explicar, lo que te deja con una nebulosa que resulta familiar en vez de con una estructura que podrías enseñar.