Pratiques de coaching pour selective note prise
Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour selective note prise, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.
Pratiques qui peuvent aider
- Capturer ce qui résonne — pas tout
Sauvegardez notes, surlignages et idées seulement quand ils suscitent vraiment quelque chose — pas par obligation.
Construire un second cerveau (BASB), en pratique - Prenez des notes au format question-réponse, pas au mot près
Écrivez les notes comme des paires question-réponse, pas comme des phrases recopiées.
La méthode SQ3R pour la lecture active - La prise de notes Cornell : un système pour apprendre, pas seulement enregistrer
Le système de prise de notes Cornell — développé par Walter Pauk à Cornell — structure les notes en une colonne principale, une colonne d'indices et une section de résumé pour encourager la révision et l'auto-évaluation. Bien que les études spécifiquement sur le format Cornell montrent des résultats mitigés, les principes cognitifs qu'il encode (pratique de récupération, traitement élaboratif, révision espacée) sont solidement étayés dans la littérature en science de l'apprentissage. - Enregistrer : capturer les idées principales, pas des transcriptions mot à mot
Pendant un cours ou une réunion, capturez les idées clés et leurs relations dans vos propres mots — pas mot pour mot.
La prise de notes Cornell : un système pour apprendre, pas seulement enregistrer - Couche un : surligner les phrases les plus importantes
À la première ou deuxième lecture, surlignez les phrases qui portent le plus de signal dans cette note.
La synthèse progressive, en pratique - Savoir quand ne pas traiter : la plupart des notes sont bien telles quelles
Toutes les notes n'ont pas besoin de synthèse progressive — la plupart des notes remplissent leur fonction en tant que captures brutes.
La synthèse progressive, en pratique - Mettre en place la page Cornell en trois sections
Divisez votre page en trois sections : une large colonne principale, une colonne d'indices étroite, et une section de résumé en bas.
La prise de notes Cornell : un système pour apprendre, pas seulement enregistrer - Traiter les notes juste à temps, pas juste au cas où
Affinez une note seulement quand vous êtes sur le point de l'utiliser pour quelque chose de réel — pas selon un calendrier d'entretien.
La synthèse progressive, en pratique - Distiller les notes par résumé progressif
Surligner à l'intérieur des surlignages — chaque passage sur une note en extrait le signal le plus essentiel.
Construire un second cerveau (BASB), en pratique - Utiliser le traitement rétroactif : affiner en créant
En écrivant ou en construisant un résultat, utilisez le travail créatif lui-même comme occasion de traiter les notes liées.
La synthèse progressive, en pratique
Préoccupations connexes
- q un note prise
Écrivez les notes comme des paires question-réponse, pas comme des phrases recopiées.
Prenez des notes au format question-réponse, pas au mot près
- analog note prendre système
Le système de prise de notes Cornell — développé par Walter Pauk à Cornell — structure les notes en une colonne principale, une colonne d'indices et une section de résumé pour encourager la révision et l'auto-évaluation. Bien que les études spécifiquement sur le format Cornell montrent des résultats mitigés, les principes cognitifs qu'il encode (pratique de récupération, traitement élaboratif, révision espacée) sont solidement étayés dans la littérature en science de l'apprentissage.
La prise de notes Cornell : un système pour apprendre, pas seulement enregistrer
- éviter copy paste notes
Ne jamais copier-coller ; traduisez l'idée dans votre propre langage.
Réécrire les idées dans vos propres mots
- signal colonne notes
Divisez votre page en trois sections : une large colonne principale, une colonne d'indices étroite, et une section de résumé en bas.
Mettre en place la page Cornell en trois sections
- extended esprit note prendre
Pendant un cours ou une réunion, capturez les idées clés et leurs relations dans vos propres mots — pas mot pour mot.
Enregistrer : capturer les idées principales, pas des transcriptions mot à mot
- Comment synthétiser ses notes
Pour les notes les plus importantes, ajoutez un résumé de deux à trois phrases en haut qui capture l'essence de toute la note.
Couche trois : rédiger un bref résumé exécutif
Décrivez votre situation avec vos propres mots pour rechercher dans la bibliothèque complète de pratiques.