Pratiquer la récupération de l'étiquette du bloc, puis de son contenu
Interrogez-vous d'abord sur les noms de catégorie, puis remplissez ce qu'il y a dans chacune.
Why it works
La récupération de bloc est hiérarchique : l'étiquette est récupérée en premier puis utilisée comme indice pour reconstruire le contenu. Pratiquer cette récupération en deux étapes — étiquette, puis contenu — entraîne le chemin que le rappel expert utilise réellement, plutôt que d'essayer de rappeler tous les éléments simultanément depuis une liste plate.
How to do it
- Écrivez uniquement les noms de vos catégories (blocs) sur une page vierge.
- Pour chaque étiquette, essayez de rappeler tous ses membres avant de vérifier.
- Notez-vous sur combien vous avez récupéré, pas seulement si vous les avez reconnus.
- Réétudiez uniquement les membres que vous avez échoué à récupérer, pas toute la catégorie.
Données probantes
Les structures de rappel hiérarchiques améliorent la récupération en fournissant des indices de récupération organisés. L'étiquette du bloc fonctionne comme un indice de catégorie, systématiquement plus efficace que le rappel libre sans indice en recherche sur la mémoire. Tulving et Pearlstone (1966) ont montré que des mots que les gens ne pouvaient pas rappeler seuls réapparaissaient une fois que leurs étiquettes de catégorie étaient fournies — démontrant que l'étiquette elle-même débloque un contenu autrement inaccessible. (observational)
Cette stratégie suppose que la structure des blocs est bien apprise ; si les catégories elles-mêmes sont peu familières, l'étiquette ne fournit aucun indice utile.
Sources
- Tulving & Pearlstone (1966), availability versus accessibility of information in memory, Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior
- Tulving, E., & Pearlstone, Z. (1966). Availability versus accessibility of information in memory for words. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 5(4), 381-391.
Erreur fréquente
Réviser des notes en les relisant — de la reconnaissance déguisée en rappel — plutôt que de générer le contenu du bloc à partir de la seule étiquette.
Pratiquez cela avec IX Coach
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- Identifier les groupes naturels avant de mémoriser
Trouvez les catégories dans lesquelles le contenu se range déjà — puis mémorisez par catégorie.
- Construire des blocs par reconnaissance répétée de motifs
Transformez un motif récurrent en une seule unité nommée que vous reconnaissez instantanément.
- Limiter le nombre d'éléments nouveaux par séance
Introduisez au maximum 5 à 7 concepts vraiment nouveaux par séance d'apprentissage.
- Utiliser des acronymes et des récits pour compresser des blocs
Emballez une liste à plusieurs étapes dans une seule étiquette ou histoire mémorable.
- Construire des blocs en trouvant des analogies avec ce que vous savez déjà
Faites correspondre un nouveau contenu complexe à une structure que vous comprenez déjà en profondeur.
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