Séparer la séance de création de la séance d'évaluation

Pendant la création, produisez sans juger ; jugez seulement dans une séance d'édition ou de révision séparée.

Why it works

Le critique intérieur (la deuxième dimension de la Résistance selon Pressfield) est le plus dommageable quand il évalue en temps réel — arrêtant le flux créatif en pleine phrase pour juger si c'est bon. Différer l'évaluation à une séance séparée retire ce frein de la phase de production. C'est aussi la logique derrière les protocoles de brainstorming qui séparent l'idéation de la sélection : les deux modes sont cognitivement incompatibles s'ils sont concurrents.

How to do it

  1. Déclarez pendant la séance de production : « J'écris, je n'édite pas. Toute production est autorisée. »
  2. Programmez une séance d'édition ou de révision séparée — même si c'est le lendemain ou l'heure suivante — pour l'évaluation.
  3. Pendant la production, si vous remarquez de l'autocritique qui surgit, écrivez quand même la mauvaise phrase et continuez.
  4. Appliquez les standards de qualité seulement lors de la séance d'édition ; pendant la production, la quantité est la seule mesure.

Données probantes

L'incompatibilité des modes de pensée génératif et évaluatif est établie dans la recherche sur la créativité : l'évaluation concurrente supprime l'idéation. Séparer la production de l'évaluation — la logique du brainstorming — est une pratique de créativité bien soutenue. (observational)

Certaines recherches ont remis en question l'efficacité des groupes de brainstorming pur ; pour le travail créatif individuel, le principe des phases de production non critiques a un soutien plus fort.

Sources

  • Osborn (1953) and subsequent brainstorming research on deferred judgment as a condition for ideation

Erreur fréquente

Éditer le paragraphe précédent avant d'écrire le suivant, de sorte que la séance alterne entre production et évaluation au niveau de la phrase — ce qui est le pire des deux modes et la vitesse d'aucun.

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