Estude com a expectativa de ensinar

Diga a si mesmo que você vai ter que ensinar isso — e observe como isso muda sua leitura.

Why it works

Apenas esperar ensinar muda como você processa o material antes mesmo de qualquer ensino acontecer: você o organiza em uma estrutura que outra pessoa poderia seguir, prioriza os pontos principais e ensaia como transmiti-los. Essa preparação é, em si, um estudo mais ativo e profundo do que ler para "apenas saber" para si mesmo, quando ninguém jamais vai checar a estrutura.

How to do it

1. Antes de estudar, defina o objetivo explícito de ensinar o material a alguém depois.
2. Enquanto lê, decida quais são os pontos principais e como você os ordenaria.
3. Note as perguntas que um aprendiz poderia fazer e certifique-se de que conseguiria respondê-las.

Evidência

Experimentos constatam que aprendizes que sabem que vão ensinar o material depois superam os que sabem que serão testados, mesmo quando nenhum dos grupos de fato ensina — indicando que a própria expectativa muda como o material é processado. (rct)

O efeito de expectativa é real, mas modesto; ele prepara um estudo melhor, e os ganhos maiores tendem a vir quando a explicação real acontece em seguida.

Erro comum

Ler para se sentir informado em vez de para ser capaz de explicar, o que deixa você com uma sensação familiar e borrada em vez de uma estrutura que você poderia ensinar.