Der Führung des Kindes während Special Time vollständig folgen

Lassen Sie das Kind entscheiden, was Sie tun, wie lange Sie dabei bleiben, und wann Sie weitergehen.

Why it works

Kindgeleitete Interaktion ist die empirisch wirksame Zutat in PCIT (Parent-Child Interaction Therapy), einer der am meisten erprobten Elterninterventionen. Wenn Erwachsene die Kontrolle über die Aktivität abgeben, erleben Kinder Autonomie und Kompetenz — zwei Grundbedürfnisse, deren Erfüllung direkt mit intrinsischer Motivation und Wohlbefinden verknüpft ist. Es kehrt auch die Machtdynamik um, die Kinder kontrolliert statt verbunden fühlen lassen kann, und reduziert die konfrontative Haltung, die viel Fehlverhalten antreibt.

How to do it

1. Sagen Sie sich vor der Sitzung: für die nächsten fünfzehn Minuten habe ich keine Agenda.
2. Wenn das Kind eine Aktivität wählt, machen Sie voll mit — schlagen Sie keine Änderungen oder Verbesserungen vor.
3. Wechselt es mitten in der Sitzung die Aktivität, folgen Sie ohne Kommentar.
4. Widerstehen Sie dem Drang zu erzählen, was das Kind Ihrer Meinung nach aus dem Spiel lernen „sollte".

Evidenz

Kindgeleitete Interaktion ist die am besten belegte Komponente von PCIT, mit mehreren RCTs, die Verbesserungen der Eltern-Kind-Beziehungsqualität und kindlicher Verhaltensprobleme zeigen. (rct)

Die PCIT-Evidenz betrifft primär Kinder mit klinisch relevanten Verhaltensproblemen; Effekte für typische Kinder in nicht-klinischer Special Time sind wahrscheinlich real, aber weniger rigoros untersucht.

Quellen

• Eyberg, S. M. et al. (2001). Parent-Child Interaction Therapy with behavior problem children: one and two year maintenance of treatment effects in the family. Child and Family Behavior Therapy, 23(4), 1–20.

Häufiger Fehler

Der Führung des Kindes zu folgen, während man kontinuierlich pädagogische Lektionen erzählt („Und welche Farbe ist das? Kannst du sie zählen?"), was erwachsenengeleitetes Spiel ist, das als kindgeleitet getarnt wird.