Prácticas de coaching para disciplina sin ira
Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para disciplina sin ira, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.
Prácticas que pueden ayudar
- Toma tiempo para entrenar — enseña la habilidad, no solo la regla
Los niños se portan mal en parte porque no saben cómo hacer lo correcto — enseña la habilidad cuando todos están tranquilos.
Disciplina Positiva (Jane Nelsen) - Cumple con la consecuencia establecida con calma y sin enojo
La consecuencia enseña; el enojo confunde — mantenlos separados.
Consecuencias Naturales y Lógicas (Rudolf Dreikurs) - Sé amable Y firme — simultáneamente, no de forma alternada
Amable sin firme es permisivo; firme sin amable es autoritario. La práctica es sostener ambos a la vez.
Disciplina Positiva (Jane Nelsen) - Usa la ira como información en lugar de instrucción
Trata la señal de ira como datos sobre una necesidad genuina o una violación, no como una orden de actuar.
Manejo de la Ira según Novaco, Explicado de Forma Práctica - Pon límites a la conducta mientras aceptas el sentimiento
Todos los sentimientos son aceptables; no todas las conductas lo son — sostén ambas cosas a la vez.
Coaching Emocional (John Gottman) - Conecta antes de corregir
Un niño que se siente conectado contigo es mucho más receptivo a tu guía que uno que se siente atacado.
Disciplina Positiva (Jane Nelsen) - Mantén los límites con calma y consistencia
Un límite solo funciona si lo cumples; un límite aplicado con calidez es más efectivo que un límite amenazado y entregado con enojo.
Crianza con Autoridad (Diana Baumrind) - Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
La Disciplina Positiva, desarrollada por Jane Nelsen y basada en el trabajo de Alfred Adler y Rudolf Dreikurs, es un enfoque de crianza y de aula que es a la vez amable y firme — ni permisivo ni punitivo. Su premisa central es que los niños se comportan mejor cuando sienten un sentido de pertenencia y significancia, y que la mayoría de las conductas problemáticas son un intento ineficaz de lograr una de estas dos cosas. El enfoque tiene una fuerte adopción clínica y es coherente con la investigación sobre la crianza con autoridad, aunque los ensayos controlados sobre el currículo específico de Disciplina Positiva son limitados. - Toma un tiempo fuera estructurado
Sal temporalmente de la situación de provocación con un plan para volver a comprometerte —no como evitación, sino como regulación de la activación.
Manejo de la Ira según Novaco, Explicado de Forma Práctica - Acción opuesta para la ira: suaviza cuando dice ataca
Lo opuesto al impulso de la ira de atacar es suavizar: pausa, baja la voz, retrocede, o encuentra algo comprensible en la otra persona en su lugar.
Acción Opuesta: Actuar en Contra del Impulso de la Emoción
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- reuniones familiares en la disciplina positiva
Cuando los niños ayudan a resolver el problema, se apropian de la solución — y las soluciones que se apropian, realmente las siguen.
Usa reuniones familiares para resolver problemas juntos
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Da las consecuencias de forma breve y sin emoción — sin energía, sin sermón, sin drama.
Niégate a energizar el comportamiento negativo
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Cada acto disciplinado hace un poco más fácil el siguiente — el efecto compuesto del automaestría.
Piensa en la disciplina como una práctica que se compone
Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.