Prácticas de coaching para Show then hacer

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para Show then hacer, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

  1. Planificación Si-Entonces, Hecha Práctica
    Los planes si-entonces (también llamados intenciones de implementación) especifican de antemano cómo responderás a las situaciones específicas que típicamente descarrilan tus metas: "Si ocurre la situación X, entonces haré Y." Un metaanálisis de 94 estudios encontró un efecto de medio a grande sobre el logro de metas — una de las técnicas individuales más confiables en la investigación sobre establecimiento de metas.
  2. Combina el contraste mental con un plan si-entonces (MCII)
    Fantasea con el éxito, luego imagina vívidamente el obstáculo clave, luego escribe el si-entonces — la secuencia importa.
    Planificación Si-Entonces, Hecha Práctica
  3. Delega el resultado, no el procedimiento
    Define cómo se ve "hecho" y por qué importa, luego deja el cómo a ellos.
    Delegación Efectiva, de Forma Práctica
  4. Pregunta '¿y luego qué?' tres veces
    No te detengas en la primera consecuencia: sigue la cadena al menos dos pasos más.
    Pensamiento de Segundo Orden: ¿Y Luego Qué?
  5. Planificar un experimento concreto para poner a prueba tu nuevo principio
    Cierra el ciclo decidiendo específicamente cómo aplicarás la lección extraída la próxima vez.
    Reflexión Estructurada: El Ciclo de Aprendizaje de Kolb en la Práctica
  6. Forma un plan si-entonces que vincule el obstáculo a una respuesta específica
    "Si [ocurre el obstáculo], entonces haré [acción específica]": este plan es lo que convierte el contraste mental en cambio de comportamiento.
    Contraste mental y WOOP
  7. Demostrar el desempeño objetivo antes de exigirlo
    Muestra cómo se ve el éxito antes de pedirle a quien aprende que lo produzca de forma independiente.
    Andamiaje: el arte del apoyo temporal en el aprendizaje
  8. Establece intenciones de implementación tipo si-entonces para tus comportamientos meta
    Especifica cuándo, dónde y cómo actuarás — no solo si tienes la intención de hacerlo.
    Descuento Hiperbólico — Por Qué Tu Yo Futuro Siempre Sale Perdiendo
  9. Especifica el cuándo y el dónde para cada acción meta
    "Haré [comportamiento] a [hora] en [lugar]" — la especificidad crea un disparador automático.
    Planificación Si-Entonces, Hecha Práctica
  10. Planificar-Hacer-Estudiar-Actuar: el ciclo de Deming para la mejora personal
    El ciclo Planificar-Hacer-Estudiar-Actuar (PDSA) es un método iterativo de cuatro pasos desarrollado por W. Edwards Deming: formar una hipótesis, ejecutar una prueba pequeña, estudiar lo que realmente ocurrió y luego actuar sobre la lección antes de repetir el ciclo. Originalmente industrial, se aplica directamente a la construcción de habilidades personales: reemplaza el vago "esforzarse más" por experimentos pequeños y comprobables y obliga a una evaluación honesta de los resultados.

Preocupaciones relacionadas

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