Reflexión estructurada: el ciclo de aprendizaje de Kolb en la práctica

El ciclo de cuatro etapas que convierte la experiencia en maestría

¿Cómo acelera la reflexión estructurada el aprendizaje a partir de la experiencia?

La reflexión estructurada, construida sobre el ciclo de aprendizaje experiencial de David Kolb, convierte la experiencia bruta en conocimiento utilizable al recorrer deliberadamente cuatro etapas: experiencia concreta, observación reflexiva, conceptualización abstracta y experimentación activa. Sin estructura, la mayor parte de la experiencia pasa sin producir la comprensión que podría generar; con ella, cada intento genera una lección que alimenta el siguiente.

La teoría del aprendizaje experiencial de Kolb sostiene que la experiencia por sí sola no enseña: lo que enseña es la reflexión sobre la experiencia. La mayoría de la gente pasa rápidamente de hacer a volver a hacer, saltándose las etapas de observación y conceptualización, que es donde ocurre el aprendizaje real. Las prácticas que siguen llevan a la acción cada etapa y abordan los modos de fallo concretos que cortocircuitan el ciclo.

Prácticas

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