Escribe lo que ya sabes antes de leer un tema
Antes de leer algo nuevo, escribe todo lo que ya crees saber sobre el tema.
Why it works
Escribir el conocimiento previo activa la red de memoria existente para el dominio, facilitando que el material nuevo encuentre puntos de anclaje durante la codificación. También saca a la luz las ideas erróneas que tienes, que luego se corrigen explícitamente en lugar de simplemente coexistir junto a la nueva información precisa. La generación de conocimiento previo imperfecto es en sí misma una forma del mecanismo de intento previo que sensibiliza la memoria.
How to do it
- En la parte superior de una página en blanco, escribe todo lo que crees saber sobre el tema de hoy — libremente, sin editar.
- Lee el material fuente.
- Regresa a tu página de conocimiento previo y marca cada elemento: correcto, parcialmente correcto o incorrecto.
- Las correcciones son los objetivos de aprendizaje más importantes para revisar.
Evidencia
Activar el conocimiento previo antes de aprender está respaldado por la teoría de esquemas y los estudios sobre organizadores previos. La escritura previa es un método de activación basado en generación; la recuperación del conocimiento existente crea el andamiaje que necesita la información nueva. (mechanistic)
Si el conocimiento previo contiene ideas erróneas fuertes, activarlas sin corrección puede fortalecer creencias incorrectas. El paso de corrección no es opcional.
Error común
Usar la escritura de conocimiento previo como una lluvia de ideas pasiva que queda sin verificar — sin regresar a comparar y corregir, la escritura es agradable pero no aprovecha su beneficio principal.
Practica esto con IX Coach
More practices for El Efecto de Generación: Por Qué Hacerlo Tú Mismo Hace Que Se Quede
- Deja espacios en blanco deliberados en tus notas
Crea notas parciales y completa las palabras faltantes de memoria antes de revisar.
- Intenta los problemas antes de ver la solución
Intenta resolver o responder una pregunta antes de que te muestren cómo — incluso si fallas.
- Parafrasea en lugar de copiar
Capta las ideas con tus propias palabras en lugar de transcribir la fuente.
- Auto-explícate en cada paso
Pausa después de cada idea y pregunta: "¿Por qué esto se deriva del punto anterior?"
- Genera tus propios ejemplos para cada concepto
Para cada concepto, produce tu propio ejemplo de la vida real antes de que el texto te muestre uno.
- Alterna generación y lectura dentro de una sesión
Estudia un bloque de material, genera de memoria, luego lee el siguiente bloque — repite.
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