Pratiques de coaching pour ambiguïté vs incompetence

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour ambiguïté vs incompetence, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. Séparer « le monde est incertain ici » de « je n'en sais pas encore assez »
   Demandez : un expert du domaine ferait-il encore face à cette incertitude ? Sinon, le problème est un manque de compétence — pas une ambiguïté fondamentale.
   L'aversion à l'ambiguïté — pourquoi les probabilités inconnues semblent pires que les mauvaises probabilités
2. L'aversion à l'ambiguïté — pourquoi les probabilités inconnues semblent pires que les mauvaises probabilités
   L'aversion à l'ambiguïté, démontrée par le paradoxe d'Ellsberg en 1961, est la tendance à préférer des paris à probabilités connues plutôt que des paris à probabilités inconnues — même quand la valeur attendue est identique ou que l'option inconnue pourrait être meilleure. Elle est pilotée par l'inconfort face à l'incertitude knightienne et détourne systématiquement les gens d'opportunités non familières mais potentiellement à haute valeur.
3. Mettre à jour progressivement à mesure que les preuves arrivent plutôt que d'attendre la certitude
   Énoncez votre meilleure estimation actuelle de probabilité, identifiez ce qui la ferait bouger, et mettez à jour quand cette preuve arrive.
   L'aversion à l'ambiguïté — pourquoi les probabilités inconnues semblent pires que les mauvaises probabilités
4. Distinguer le risque de l'ambiguïté avant de réagir
   Identifiez si vous faites face à des probabilités connues ou véritablement inconnues — le bon outil dépend de la réponse.
   L'aversion à l'ambiguïté — pourquoi les probabilités inconnues semblent pires que les mauvaises probabilités
5. Réduire l'ambiguïté de la tâche avant de commencer
   Les tâches floues sont plus aversives que les tâches claires — définissez la tâche avant d'essayer de vous y atteler.
   L'aversion pour la tâche et la procrastination
6. Suivre les domaines récurrents où vous évitez systématiquement le non-familier
   Repérez où la non-familiarité — pas le risque réel — pilote votre évitement, en consignant les décisions d'évitement dans le temps.
   L'aversion à l'ambiguïté — pourquoi les probabilités inconnues semblent pires que les mauvaises probabilités
7. L'orientation négative face aux problèmes : comment elle façonne l'incertitude
   L'orientation négative face aux problèmes est l'habitude de lire par défaut une situation non résolue comme une menace, avant même que le résultat soit connu.
   Accepter l'incertitude : la compétence centrale de la TCC pour le TAG
8. Penser et communiquer en probabilités explicites
   Remplacez le langage vague (« probablement », « sans doute ») par des probabilités numériques.
   La superprévision
9. Dire « je ne sais pas » quand c'est sincèrement le cas
   Admettre les limites de votre savoir signale l'honnêteté intellectuelle et augmente la crédibilité à long terme.
   L'effet de gaffe (pratfall effect), rendu concret
10. Séparer la compétence de la performance
    Un résultat en dessous de votre standard ne prouve pas rétroactivement votre incompétence — apprenez à les tenir comme distincts.
    Le phénomène de l'imposteur, mis en pratique

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