Pratiques de coaching pour cbt compétences

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour cbt compétences, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. La thérapie cognitivo-comportementale (TCC), rendue pratique
   La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) est une approche structurée fondée sur les habiletés, bâtie sur une idée simple : pensées, sentiments et comportements s'influencent mutuellement, donc changer ce que vous pensez et faites change ce que vous ressentez. La TCC est parmi les psychothérapies les plus empiriquement étayées pour l'anxiété et la dépression, à travers de nombreux essais contrôlés randomisés et méta-analyses. Les habiletés ci-dessous peuvent être pratiquées seules, bien que la TCC pour une condition diagnostiquée relève d'un clinicien qualifié.
2. Thérapie Comportementale Dialectique (TCD) : les compétences, en pratique
   La TCD est une approche fondée sur des compétences, construite autour d'un équilibre — s'accepter tel qu'on est tout en travaillant à changer — enseignée à travers quatre groupes de compétences : pleine conscience, tolérance à la détresse, régulation émotionnelle et efficacité interpersonnelle. Elle bénéficie d'un solide appui d'essais randomisés, en particulier pour la dysrégulation émotionnelle chronique et l'automutilation.
3. Les compétences de régulation émotionnelle DBT, en pratique
   Le module de régulation émotionnelle de la DBT vous apprend à comprendre ce que sont les émotions et pourquoi elles se déclenchent, à réduire la vulnérabilité à l'accablement émotionnel, et à changer les états émotionnels indésirables par des compétences spécifiques. La DBT dans son ensemble a un fort soutien d'essais randomisés ; les compétences individuelles sont une pratique clinique établie plutôt que des unités testées séparément.
4. La compétence STOP : une technique DBT pour les moments de crise
   La compétence STOP est une technique de tolérance à la détresse de la thérapie comportementale dialectique (TCD) pour le moment juste avant de faire la chose que vous regretterez. C'est un acronyme pour quatre étapes prises dans l'ordre : Stop (figez votre corps, ne prenez aucune action), Take a step back / prendre du recul (partez physiquement ou posez l'appareil), Observe / observez (nommez ce que vous ressentez, à quelle intensité, et ce que vous voulez faire), et Proceed mindfully / procédez en pleine conscience (choisissez l'action qui correspond à vos objectifs plutôt qu'à la pulsion). Tout son rôle est d'insérer une pause délibérée entre un déclencheur émotionnel et une réponse, afin que l'esprit rationnel ait le temps de se réengager — elle ne résout pas le problème et ne traite pas l'émotion, et ce n'est pas son but. La TCD dans son ensemble dispose d'un solide soutien d'essais contrôlés ; la compétence STOP est une composante définie de ce dispositif validé, bien que sa contribution individuelle n'ait pas été isolée dans un essai.
5. Les compétences de tolérance à la détresse, rendues concrètes
   Les compétences de tolérance à la détresse sont l'un des quatre modules de compétences de la thérapie comportementale dialectique (TCD), développée par Marsha Linehan. Ce sont des outils à court terme pour traverser une crise — douleur émotionnelle intense, pulsions accablantes ou stress situationnel aigu — sans aggraver les choses. Les principales sont TIPP (changer rapidement la chimie du corps), ACCEPTS (distraction structurée), IMPROVE le moment, peser le pour et le contre avant d'agir sur une pulsion, l'acceptation radicale, l'apaisement de soi par les cinq sens, et retourner l'esprit. Ce ne sont délibérément pas des compétences de résolution de problème : le but est de survivre au pic pour qu'une pensée plus claire puisse revenir. La TCD dans son ensemble dispose d'un solide soutien par essais randomisés, en particulier pour le trouble de la personnalité borderline et la dysrégulation émotionnelle, bien que les compétences individuelles soient généralement étudiées au sein du programme complet plutôt qu'isolément. La TCD est normalement enseignée par des cliniciens formés dans un programme structuré ; cette page explique les compétences, elle ne dispense pas ce programme.
6. Cope Ahead : la méthode DBT pour se préparer aux situations difficiles
   Le cope ahead, une compétence DBT développée par Marsha Linehan, consiste à répéter mentalement en détail une situation difficile probable — imaginer les émotions qui vont surgir, et pratiquer les réponses d'adaptation exactes avant l'événement. Ce n'est pas de la visualisation positive ; c'est une répétition de type inoculation au stress qui précharge des réponses efficaces afin qu'elles soient disponibles sous pression réelle.
7. Vérifier les faits, rendu pratique
   « Vérifier les faits » est une compétence de régulation émotionnelle en TCD pour tester si une émotion est justifiée par la situation réelle ou si elle se déclenche à partir d'une interprétation — une histoire que l'esprit a ajoutée. Le mécanisme sous-jacent (examiner les preuves d'une croyance) est le même que la restructuration cognitive en TCC, qui a un fort soutien par essais randomisés pour l'anxiété et la dépression. La TCD l'emballe spécifiquement comme outil de régulation, à utiliser quand l'émotion pourrait ne pas correspondre aux faits.
8. Les expériences comportementales : tester des croyances dans le monde réel
   Les expériences comportementales sont des activités planifiées dans le monde réel en TCC qui testent directement l'exactitude d'une croyance ou prédiction négative. Au lieu de simplement contester des pensées sur papier, la personne recueille des preuves en direct pour ou contre la croyance — et cette preuve expérientielle est souvent plus transformatrice pour la croyance que l'argument logique seul. Elles sont une composante centrale et bien soutenue de la TCC pour l'anxiété, la dépression, et les difficultés associées.
9. La carte d'adaptation
   Une carte d'adaptation est une carte physique ou numérique portant vos réponses rationnelles préparées à l'avance à vos pensées déformées ou déclencheurs de crise les plus courants — écrites à l'avance, quand vous êtes calme, pour qu'elles soient disponibles quand vous ne l'êtes pas. Les cartes d'adaptation sont un outil TCC standard avec un fort consensus clinique ; elles fonctionnent parce que la mémoire de travail et l'accès rationnel sont altérés sous stress, et une carte externalise le raisonnement qui serait autrement indisponible.
10. La restructuration cognitive : la méthode de TCC pour changer les pensées inutiles
    La restructuration cognitive, la compétence centrale de la thérapie cognitivo-comportementale d'Aaron Beck, se déroule en trois étapes : identifier la pensée automatique, examiner les preuves pour et contre celle-ci, puis générer une interprétation alternative plus exacte. Chaque étape existe pour une raison. L'identification vient en premier parce que les pensées automatiques sont, par définition, inaperçues — elles fonctionnent comme si elles étaient des perceptions directes de la réalité plutôt que des interprétations, donc rien ne peut être évalué avant que la pensée soit consignée comme une affirmation. Examiner les preuves fonctionne parce qu'une pensée traitée comme une hypothèse invite à l'infirmation, ce que la même pensée traitée comme un fait ne fait pas. Et générer l'alternative est une étape obligatoire plutôt qu'optionnelle, parce que réfuter une pensée laisse un vide que l'originale reviendra combler — le but est une interprétation plus exacte, pas plus positive, ce qui distingue cette approche de la pensée positive. Les méta-analyses de la TCC montrent systématiquement des effets moyens à élevés sur la dépression et l'anxiété ; la base de preuves fait partie des plus solides en psychothérapie.

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