Pratiques de coaching pour rfcbt technique

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour rfcbt technique, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. La thérapie cognitivo-comportementale centrée sur la rumination, en pratique
   La thérapie cognitivo-comportementale centrée sur la rumination (RFCBT), développée par Edward Watkins, cible le style de pensée étendu, abstrait et autocritique qui entretient la dépression — pas seulement les pensées négatives. Elle entraîne à passer d'une rumination abstraite en « pourquoi » à une pensée concrète en « comment », et à un engagement compatissant et spécifique avec l'expérience vécue. Des essais randomisés montrent qu'elle réduit la rumination dépressive et les taux de rechute.
2. La thérapie cognitivo-comportementale (TCC), rendue pratique
   La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) est une approche structurée fondée sur les habiletés, bâtie sur une idée simple : pensées, sentiments et comportements s'influencent mutuellement, donc changer ce que vous pensez et faites change ce que vous ressentez. La TCC est parmi les psychothérapies les plus empiriquement étayées pour l'anxiété et la dépression, à travers de nombreux essais contrôlés randomisés et méta-analyses. Les habiletés ci-dessous peuvent être pratiquées seules, bien que la TCC pour une condition diagnostiquée relève d'un clinicien qualifié.
3. La restructuration cognitive : la méthode de TCC pour changer les pensées inutiles
   La restructuration cognitive, la compétence centrale de la thérapie cognitivo-comportementale d'Aaron Beck, se déroule en trois étapes : identifier la pensée automatique, examiner les preuves pour et contre celle-ci, puis générer une interprétation alternative plus exacte. Chaque étape existe pour une raison. L'identification vient en premier parce que les pensées automatiques sont, par définition, inaperçues — elles fonctionnent comme si elles étaient des perceptions directes de la réalité plutôt que des interprétations, donc rien ne peut être évalué avant que la pensée soit consignée comme une affirmation. Examiner les preuves fonctionne parce qu'une pensée traitée comme une hypothèse invite à l'infirmation, ce que la même pensée traitée comme un fait ne fait pas. Et générer l'alternative est une étape obligatoire plutôt qu'optionnelle, parce que réfuter une pensée laisse un vide que l'originale reviendra combler — le but est une interprétation plus exacte, pas plus positive, ce qui distingue cette approche de la pensée positive. Les méta-analyses de la TCC montrent systématiquement des effets moyens à élevés sur la dépression et l'anxiété ; la base de preuves fait partie des plus solides en psychothérapie.
4. Les compétences de régulation émotionnelle DBT, en pratique
   Le module de régulation émotionnelle de la DBT vous apprend à comprendre ce que sont les émotions et pourquoi elles se déclenchent, à réduire la vulnérabilité à l'accablement émotionnel, et à changer les états émotionnels indésirables par des compétences spécifiques. La DBT dans son ensemble a un fort soutien d'essais randomisés ; les compétences individuelles sont une pratique clinique établie plutôt que des unités testées séparément.
5. La thérapie cognitive basée sur la pleine conscience (MBCT), rendue pratique
   La MBCT est un programme de groupe de 8 semaines développé par Segal, Williams et Teasdale qui combine méditation de pleine conscience et techniques de thérapie cognitive pour prévenir la rechute dépressive. Plusieurs méta-analyses indépendantes trouvent qu'elle réduit significativement le risque de rechute chez les personnes ayant vécu trois épisodes dépressifs ou plus — la base de preuves est parmi les plus solides pour toute intervention basée sur la pleine conscience.
6. Vérifier les faits, rendu pratique
   « Vérifier les faits » est une compétence de régulation émotionnelle en TCD pour tester si une émotion est justifiée par la situation réelle ou si elle se déclenche à partir d'une interprétation — une histoire que l'esprit a ajoutée. Le mécanisme sous-jacent (examiner les preuves d'une croyance) est le même que la restructuration cognitive en TCC, qui a un fort soutien par essais randomisés pour l'anxiété et la dépression. La TCD l'emballe spécifiquement comme outil de régulation, à utiliser quand l'émotion pourrait ne pas correspondre aux faits.
7. Thérapie Comportementale Dialectique (TCD) : les compétences, en pratique
   La TCD est une approche fondée sur des compétences, construite autour d'un équilibre — s'accepter tel qu'on est tout en travaillant à changer — enseignée à travers quatre groupes de compétences : pleine conscience, tolérance à la détresse, régulation émotionnelle et efficacité interpersonnelle. Elle bénéficie d'un solide appui d'essais randomisés, en particulier pour la dysrégulation émotionnelle chronique et l'automutilation.
8. Le carnet de pensées : l'outil central d'auto-examen de la TCC
   Un carnet de pensées est une feuille de travail structurée issue de la thérapie cognitivo-comportementale qui vous aide à identifier la pensée automatique derrière un mauvais sentiment, à en examiner les preuves pour et contre, et à générer une alternative plus juste et équilibrée. C'est l'outil d'auto-assistance en TCC le plus utilisé et une composante centrale des protocoles de thérapie ayant la base de preuves la plus solide. Utilisé de façon régulière, il entraîne la compétence d'évaluation cognitive jusqu'à ce qu'elle devienne en partie automatique.
9. La technique d'entraînement de l'attention (ATT), en pratique
   La technique d'entraînement de l'attention (ATT), développée par Adrian Wells, est un exercice auditif structuré qui reconstruit le contrôle volontaire sur la direction de l'attention — contrecarrant directement l'attention centrée sur soi et bloquée sur la menace qui entretient l'anxiété et l'anxiété liée à la santé. Des essais randomisés soutiennent son efficacité en autonome et dans le cadre de la thérapie métacognitive.
10. Les expériences comportementales : tester des croyances dans le monde réel
    Les expériences comportementales sont des activités planifiées dans le monde réel en TCC qui testent directement l'exactitude d'une croyance ou prédiction négative. Au lieu de simplement contester des pensées sur papier, la personne recueille des preuves en direct pour ou contre la croyance — et cette preuve expérientielle est souvent plus transformatrice pour la croyance que l'argument logique seul. Elles sont une composante centrale et bien soutenue de la TCC pour l'anxiété, la dépression, et les difficultés associées.

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