Pratiques de coaching pour reappraise stress comme helpful

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour reappraise stress comme helpful, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. Adopter l'état d'esprit « le stress renforce »
    Croire que les réponses au stress sont utiles — pas nuisibles — modère les coûts pour la santé de la réponse de menace.
    Évaluation défi vs menace, en pratique
  2. Associez l’état d’esprit stimulant à une véritable gestion du stress
    Croire que le stress peut être utile ne signifie pas tolérer l’excès — reconnaissez quand la réduction est le bon mouvement.
    L’état d’esprit « le stress est stimulant »
  3. Pratiquez le recadrage « le voir, se l’approprier, l’utiliser »
    Le cadre de Crum : remarquez le stress (le voir), reconnaissez pourquoi il compte (se l’approprier), et canalisez-le (l’utiliser).
    L’état d’esprit « le stress est stimulant »
  4. Utiliser intentionnellement la réévaluation positive et la recherche de bénéfice
    Chercher une croissance ou un bénéfice réel dans une expérience difficile est une véritable stratégie d'adaptation avec un coût-bénéfice biologique qui fonctionne.
    La théorie de l'évaluation de Lazarus, rendue pratique
  5. Anticipez et reconnaissez la croissance issue du stress après coup
    Réfléchissez régulièrement à la façon dont les facteurs de stress passés vous ont changé(e) — construisant une base de preuves pour la croyance stimulante.
    L’état d’esprit « le stress est stimulant »
  6. Apprenez ce que le stress stimule réellement
    Avant de pouvoir véritablement adopter un état d’esprit stimulant, vous devez savoir ce que le stress stimule réellement — pas simplement le croire sur parole.
    L’état d’esprit « le stress est stimulant »
  7. L’état d’esprit « le stress est stimulant »
    La recherche d’Alia Crum à Stanford montre que l’état d’esprit que vous entretenez sur le stress — le voir comme nuisible ou comme stimulant la performance et la croissance — affecte mesurablement les résultats cognitifs, comportementaux et de santé, indépendamment du niveau de stress lui-même. L’effet est réel mais modeste ; recadrer le stress comme utile n’est pas un remède, mais cela peut orienter votre réponse dans une direction significative.
  8. Utiliser le journal d'évaluation pour débriefer des événements stressants
    Écrire à travers les deux étapes d'évaluation après un événement stressant consolide l'apprentissage et réduit le poids émotionnel résiduel de l'événement.
    La théorie de l'évaluation de Lazarus, rendue pratique
  9. L'évaluation secondaire : ce que c'est et comment l'utiliser
    L'évaluation secondaire est le terme de Lazarus pour votre lecture de si vous pouvez faire face à un facteur de stress — et l'esprit stressé sous-compte généralement ce que vous avez.
    La théorie de l'évaluation de Lazarus, rendue pratique
  10. Lisez le stress comme une information, pas une instruction
    Le stress signale que quelque chose d’important est en jeu — c’est une donnée, pas un verdict sur votre capacité.
    L’état d’esprit « le stress est stimulant »

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