Pratiques de coaching pour quand concentration felt sense trouver un gérer

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour quand concentration felt sense trouver un gérer, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. Trouver un mot ou une image charnière
    Laissez émerger un mot, une expression ou une image à partir du sens ressenti — pas l'inverse.
    Le Focusing et le sens ressenti, rendus concrets
  2. Nommer ce que l'on ressent (l'étiquetage affectif)
    Mettez des mots précis sur les sensations et sentiments internes pour en réduire l'intensité.
    L'intéroception expliquée
  3. Trouver le sens ressenti
    Localisez le sens flou et global du corps entier face à une situation avant de le nommer.
    Le Focusing et le sens ressenti, rendus concrets
  4. Demander au sens ressenti ce dont il a besoin
    Une fois qu'une charnière correspond, demandez doucement au sens ressenti : « De quoi a-t-il besoin ? Qu'est-ce qui aiderait ? »
    Le Focusing et le sens ressenti, rendus concrets
  5. Étiquetage affectif : nommer l'émotion en mots simples
    L'étiquetage affectif consiste à dire ce que vous ressentez comme une déclaration simple — « je ressens de l'anxiété en ce moment » — ce qui tend à en retirer une partie de la chaleur.
    L'étiquetage affectif : le nommer pour l'apprivoiser
  6. RAIN — Reconnaître ce qui se passe
    Arrêtez-vous et nommez l'émotion ou l'expérience présente en ce moment, sans l'éditer.
    L'acceptation radicale, rendue pratique
  7. Résonner et vérifier
    Faites la navette entre le mot et le corps pour confirmer que le sens ressenti est capté avec précision.
    Le Focusing et le sens ressenti, rendus concrets
  8. Pratique de résolution du bout-de-la-langue
    Quand vous sentez que vous savez quelque chose mais ne pouvez pas le récupérer, travaillez activement la récupération plutôt que d'abandonner.
    Sensation de savoir : pourquoi votre confiance vous trompe
  9. Développer un vocabulaire partagé pour les distinctions tacites
    Nommez les distinctions subtiles que vous pouvez détecter mais pas encore expliquer — donner un mot à une perception accélère sa transmission.
    Le savoir tacite : la compétence que vous ne pouvez pas pleinement expliquer
  10. Associer le mot à un emplacement corporel
    Nommez le sentiment et où vous le percevez : « tension dans la poitrine », « lourdeur dans le ventre ».
    L'étiquetage affectif : le nommer pour l'apprivoiser

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