Expérimenter sans attachement au résultat

Faites de nombreuses petites expériences et traitez chaque résultat comme une information — pas comme un succès ou un échec.

Why it works

L'attachement à un résultat spécifique crée une anxiété d'évaluation pendant la production — l'auto-surveillance qui restreint la recherche créative et produit un travail plus sûr et plus prévisible que ce qui est vraiment exploratoire. Traiter les expériences comme des données plutôt que des verdicts découple l'estime de soi des résultats individuels, ce que la recherche sur la sécurité psychologique suggère permet une prise de risque plus authentique.

How to do it

1. Générer cinq versions de quelque chose plutôt que d'en perfectionner une — la quantité crée de la comparaison et révèle l'étendue.
2. Avant de partager un travail, nommer explicitement ce que vous expérimentiez, pour que le retour soit calibré à la question.
3. Garder un fichier d'« expériences ratées » ; le revoir périodiquement — l'échec d'aujourd'hui est souvent le point de départ de demain.
4. Distinguer « ça n'a pas fonctionné pour ce que j'essayais » de « c'est mauvais » — le premier est une information utile.

Données probantes

La recherche sur la productivité créative trouve que les personnes hautement créatives tendent à produire plus de travail total — y compris plus d'échecs — que les moins créatives. Le ratio de succès sur total d'expériences peut être à peu près constant, donc le volume compte. Le modèle des chances égales de Simonton (1997) formalise exactement cela : parce que le taux de succès d'un créateur reste à peu près constant à travers une carrière, le nombre de succès majeurs augmente avec le pur volume de production. (observational)

Les découvertes de Simonton sont longitudinales et spécifiques au domaine ; la relation « la quantité prédit la qualité » n'est pas uniforme à travers les domaines et peut être confondue par d'autres facteurs.

Sources

• Simonton (1997), creative productivity and career output across domains
• Simonton, D. K. (1997). Creative productivity: A predictive and explanatory model of career trajectories and landmarks. Psychological Review, 104(1), 66–89.

Erreur fréquente

Traiter la première version acceptable comme le travail fini, parce que l'inconfort de continuer à expérimenter se sent comme de l'insatisfaction plutôt que du métier.