Parcourez le contenu avant de lire

Passez quelques minutes à scanner les titres, visuels et résumés avant de lire un seul mot.

Why it works

Prévisualiser un chapitre crée un schéma squelettique — une carte mentale approximative de ce qui arrive. Quand vous rencontrez ensuite des détails, le cerveau peut les rattacher à cette structure plutôt que de les stocker comme des faits isolés. La théorie du schéma montre qu’une structure préalable accélère considérablement l’encodage car la nouvelle information s’insère dans un cadre existant au lieu de flotter librement.

How to do it

1. Lisez d’abord le titre du chapitre, tous les titres et sous-titres.
2. Jetez un œil aux figures, tableaux, légendes, et tous les termes en gras.
3. Lisez le premier et le dernier paragraphe et tout résumé fourni.
4. Arrêtez-vous : vous avez la carte. Maintenant ouvrez le texte.

Données probantes

La prévisualisation active les connaissances préalables et crée des organisateurs avancés, dont les recherches d’Ausubel ont montré qu’ils améliorent la rétention du matériel qui suit. Le mécanisme (activation du schéma) est bien établi en psychologie cognitive, bien que les études contrôlées sur l’étape de survol de SQ3R isolément soient limitées. (mechanistic)

Les études sur SQ3R dans son ensemble montrent des résultats mitigés selon la fidélité d’implémentation ; l’étape de survol est plus difficile à isoler que l’étape de récitation.

Erreur fréquente

Traiter le survol comme la lecture réelle et passer à autre chose — le survol est une carte, pas le territoire ; il ne fonctionne que si vous lisez ensuite pour les détails qu’il vous a préparé à attendre.