Pratiche di coaching per disciplina autoritativa

Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per disciplina autoritativa, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.

Pratiche che potrebbero aiutare

1. La Genitorialità Autorevole (Diana Baumrind)
   Lo stile genitoriale autorevole di Diana Baumrind combina alto calore con alta struttura — reattività ai bisogni del bambino insieme ad aspettative coerenti e spiegate. È lo stile genitoriale più ampiamente studiato ed è costantemente associato a migliori esiti nel bambino su rendimento accademico, competenza sociale e adattamento emotivo, rispetto agli stili autoritario (alto controllo, basso calore) o permissivo (basso controllo, alto calore). La maggior parte dell'evidenza è osservazionale; la direzione causale e la generalizzabilità culturale richiedono cautela.
2. Costruisci una cultura di disciplina, non una cultura disciplinare
   Assumi persone autodisciplinate, poi dai loro libertà dentro una cornice chiara.
   Leadership di Livello 5: Umiltà e Volontà nei Grandi Leader
3. Spiega la ragione dietro le regole
   I bambini che capiscono perché esiste una regola hanno più probabilità di interiorizzarla — e più probabilità di generalizzarla a nuove situazioni.
   La Genitorialità Autorevole (Diana Baumrind)
4. Concedi autonomia adeguata all'età entro limiti non negoziabili
   Lascia che il bambino scelga entro i confini che imposti — la scelta costruisce competenza; il confine fornisce sicurezza.
   La Genitorialità Autorevole (Diana Baumrind)
5. Fornisci calore e struttura simultaneamente
   I bambini hanno bisogno di sapere che sono amati e di sapere cosa ci si aspetta — funzionano insieme, non l'uno contro l'altro.
   La Genitorialità Autorevole (Diana Baumrind)
6. La Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
   La Disciplina Positiva, sviluppata da Jane Nelsen e basata sul lavoro di Alfred Adler e Rudolf Dreikurs, è un approccio genitoriale e scolastico che è simultaneamente gentile e fermo, né permissivo né punitivo. La sua premessa centrale è che i bambini si comportano meglio quando sentono un senso di appartenenza e significatività, e che la maggior parte dei cattivi comportamenti è un tentativo inefficace di ottenere uno di questi. L'approccio ha una forte adozione clinica ed è coerente con la ricerca sulla genitorialità autorevole, anche se i trial controllati sul curriculum specifico della Disciplina Positiva sono limitati.
7. Autorità
   Le persone deferiscono a competenza credibile — e ai suoi simboli — più di quanto si rendano conto.
   I principi di persuasione di Cialdini
8. Sii gentile E fermo, simultaneamente, non alternativamente
   Gentile senza fermo è permissivo; fermo senza gentile è autoritario. La pratica è tenere entrambi insieme.
   La Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
9. Usa le riunioni familiari per risolvere i problemi insieme
   Quando i bambini aiutano a risolvere il problema, ne diventano proprietari, e le soluzioni di cui sono proprietari, le seguono davvero.
   La Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
10. Mantieni i limiti con calma e coerenza
    Un limite funziona solo se lo mantieni; un limite applicato con calore è più efficace di un limite minacciato con rabbia.
    La Genitorialità Autorevole (Diana Baumrind)

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