Esegui esperimenti in sprint di iterazione rapida
Cicla rapidamente attraverso brevi test per comprimere il tuo tasso di apprendimento.
Why it works
Lunghi intervalli tra aggiustamenti comportamentali rallentano i cicli di feedback, che è la ragione principale per cui le persone passano mesi su approcci che non funzionano. L'iterazione rapida — testare un approccio modificato ogni settimana o due — applica il principio dei cicli di feedback stretti che accelera l'acquisizione di competenze in altri domini. Ogni sprint restringe lo spazio di design più velocemente della sola riflessione.
How to do it
- Imposta una lunghezza fissa di sprint (una o due settimane) ed esegui un esperimento comportamentale per sprint.
- Alla fine di ogni sprint, fai esattamente un cambiamento al design basato su ciò che hai imparato.
- Tieni un registro continuo di ogni sprint, la sua ipotesi, e l'unico cambiamento che hai fatto.
- Dopo tre-cinque sprint, cerca pattern tra di essi invece di ottimizzare ciascuno isolatamente.
Prove scientifiche
I cicli di feedback stretti e la ricerca sulla pratica deliberata (Ericsson) mostrano che il tasso di miglioramento è legato più alla frequenza del feedback correttivo che alle ore totali investite. (mechanistic)
La ricerca sulla pratica deliberata riguarda l'acquisizione di competenze, non la formazione di abitudini in sé; l'inquadramento sprint-iterazione è un'applicazione analogica piuttosto che una metodologia direttamente studiata.
Fonti
- Ericsson, Krampe & Tesch-Römer (1993), deliberate practice and expert performance, Psychological Review
Errore comune
Cambiare più variabili tra gli sprint, il che rende impossibile identificare quale cambiamento abbia effettivamente prodotto il risultato.
Metti in pratica questo con IX Coach
More practices for Piccoli Esperimenti: Testare il Cambiamento Senza Impegnarsi
- La prova a tempo delimitato
Esegui ogni nuovo comportamento come un test esplicito con una data di fine fissa.
- Versione minima praticabile del comportamento
Riduci il nuovo comportamento all'unità più piccola che testa ancora l'ipotesi.
- Scrivi l'ipotesi prima di agire
Dichiara cosa ti aspetti che riveli l'esperimento prima che inizi.
- Tratta il fallimento come dato, non verdetto
Un esperimento fallito che ti insegna qualcosa è un esperimento riuscito.
- Progetta l'esperimento come una sonda ambientale
Testa un cambiamento contestuale specifico invece della tua forza di volontà.
- Pre-imposta i tuoi criteri di uscita
Decidi in anticipo quale risultato ti farebbe fermare, continuare, o scalare.