Práticas de coaching para criança que solta as alças da cadeirinha no carro

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para criança que solta as alças da cadeirinha no carro, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

  1. Organize o ambiente para apoiar estados na Zona Verde
    Rotinas previsíveis, conforto sensorial e baixo estresse de transição tornam o Verde mais acessível.
    Zonas de Regulação (Leah Kuypers)
  2. Siga completamente a liderança da criança durante o tempo especial
    Deixe a criança decidir o que vocês fazem, quanto tempo ficam, e quando seguem em frente.
    Tempo Especial (Lawrence Cohen — Parentalidade Lúdica)
  3. Deixe as consequências naturais fazerem o ensino
    Recue e deixe o mundo responder — seu filho aprende mais sentindo frio do que sendo repreendido sobre casacos.
    Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs)
  4. Diga sim aos convites de conexão antes de reforçar limites
    A capacidade de uma criança de aceitar limites depende do quanto ela se sente conectada à pessoa que os estabelece.
    Parentalidade Autoritativa (Diana Baumrind)
  5. Dê autonomia apropriada à idade dentro de limites inegociáveis
    Deixe a criança escolher dentro dos limites que você estabelece — a escolha constrói competência; o limite fornece segurança.
    Parentalidade Autoritativa (Diana Baumrind)
  6. Reconheça quando o Plano A (imposição unilateral) piora as coisas
    Soluções impostas pelo adulto podem ganhar a batalha e perder a guerra — note quando a aplicação está escalando em vez de resolvendo.
    Resolução Colaborativa de Problemas (Ross Greene)
  7. Relaxamento de Restrições: Escapando dos Muros que Você Mesmo Construiu
    O relaxamento de restrições é o processo cognitivo de afrouxar as regras e representações implícitas que enquadram um problema, permitindo que o insight ocorra. A pesquisa de Knoblich e colegas mostra que a maior parte da resolução de problemas "travada" envolve representações super-restringidas — não falta de inteligência — e que o insight surge quando uma restrição-chave é identificada e liberada. Na literatura acadêmica, é uma das duas metades da teoria da mudança representacional, pareada com a decomposição de blocos (quebrar um agrupamento perceptivo que você tratava como uma única unidade). Ambas descrevem a mesma afirmação subjacente: um problema de insight é difícil por causa de como foi representado, então a solução chega ao alterar a representação em vez de buscar mais intensamente dentro dela — o que explica por que a experiência do insight é súbita mesmo que a dificuldade tenha sido gradual.
  8. Cultive um "cérebro do sim": curiosidade, coragem e resiliência acima da reatividade
    Responda ao mundo da criança com curiosidade e abertura em vez de ameaça e controle.
    A Criança e o Cérebro (Siegel & Bryson)
  9. Ofereça acolhimento e estrutura simultaneamente
    Crianças precisam saber que são amadas e saber o que se espera delas — isso funciona junto, não em oposição.
    Parentalidade Autoritativa (Diana Baumrind)
  10. Fortaleça loops corretivos e enfraqueça loops descontrolados
    Encontre o loop de equilíbrio que deveria estar corrigindo o problema — e pergunte por que ele está fraco demais.
    Pontos de Alavancagem

Preocupações relacionadas

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