Práticas de coaching para como podemos disciplinar uma criança de 5 anos teimosa e com mau comportamento?

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para como podemos disciplinar uma criança de 5 anos teimosa e com mau comportamento?, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

1. Reserve tempo para treinar — ensine a habilidade, não só a regra
   As crianças se comportam mal em parte porque não sabem como fazer a coisa certa — ensine a habilidade quando todos estiverem calmos.
   Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
2. Recuse-se a energizar o mau comportamento
   Dê consequências de forma breve e neutra — sem energia, sem sermão, sem drama.
   A Abordagem do Coração Nutrido (Howard Glasser)
3. Reconheça quando o Plano A (imposição unilateral) piora as coisas
   Soluções impostas pelo adulto podem ganhar a batalha e perder a guerra — note quando a aplicação está escalando em vez de resolvendo.
   Resolução Colaborativa de Problemas (Ross Greene)
4. Identifique o objetivo equivocado por trás do mau comportamento
   Dreikurs argumentou que o mau comportamento é sempre proposital — a criança está buscando pertencimento ou significância através de uma estratégia equivocada.
   Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs)
5. Seja gentil E firme — simultaneamente, não alternadamente
   Gentil sem firme é permissivo; firme sem gentil é autoritário. A prática é sustentar os dois ao mesmo tempo.
   Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
6. Identifique a habilidade em atraso por trás do comportamento
   Nomeie a habilidade cognitiva que a criança está sem, não o comportamento que você quer parar.
   Resolução Colaborativa de Problemas (Ross Greene)
7. Use reuniões familiares para resolver problemas juntos
   Quando as crianças ajudam a resolver o problema, elas se apropriam da solução — e soluções que elas se apropriam, realmente seguem.
   Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
8. Conecte-se antes de corrigir
   Uma criança que se sente conectada a você é muito mais receptiva à sua orientação do que uma que se sente atacada.
   Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
9. Mantenha os limites com calma e consistência
   Um limite só funciona se você o cumprir; um limite reforçado com acolhimento é mais eficaz do que um limite ameaçado com raiva.
   Parentalidade Autoritativa (Diana Baumrind)
10. Use o Plano B: a conversa colaborativa de três passos
    Empatize com a preocupação da criança, compartilhe a sua, e convide-a a resolver juntos.
    Resolução Colaborativa de Problemas (Ross Greene)

Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.