Práticas de coaching para Criar uma criança trilíngue em contextos complexos

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para Criar uma criança trilíngue em contextos complexos, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

  1. Converse com seu filho sobre o dia e os interesses dele
    O interesse conversacional genuíno constrói vocabulário, confiança e o amortecedor relacional que faz os limites serem aceitos sem conflito.
    Triple P Parenting (Matthew Sanders)
  2. Dê instruções claras, calmas e únicas
    Uma direção específica de cada vez, dita calmamente uma única vez, é mais eficaz do que comandos repetidos.
    Triple P Parenting (Matthew Sanders)
  3. Explique em voz alta a um aprendiz real ou imaginado
    Diga a explicação em voz alta, de fato, para uma pessoa, um bicho de estimação ou uma cadeira vazia.
    O Efeito Protégé: Aprenda Melhor Ensinando
  4. Cultive um "cérebro do sim": curiosidade, coragem e resiliência acima da reatividade
    Responda ao mundo da criança com curiosidade e abertura em vez de ameaça e controle.
    A Criança e o Cérebro (Siegel & Bryson)
  5. Construa a mentalização refletindo a experiência interna
    Descreva sua própria experiência interna em conversas cotidianas para construir a capacidade de "enxergar a mente" da criança.
    A Criança e o Cérebro (Siegel & Bryson)
  6. Conecte-se emocionalmente antes de redirecionar ou ensinar
    O cérebro de baixo precisa ser reconhecido antes que o cérebro de cima consiga ouvir qualquer coisa.
    A Criança e o Cérebro (Siegel & Bryson)
  7. Use o Plano B: a conversa colaborativa de três passos
    Empatize com a preocupação da criança, compartilhe a sua, e convide-a a resolver juntos.
    Resolução Colaborativa de Problemas (Ross Greene)
  8. Coloque sua mensagem em um contexto que evoque as associações certas
    O contexto — físico, digital ou conversacional — enquadra como uma mensagem é recebida antes da primeira palavra.
    Pré-suasão, Tornada Prática
  9. Use o reconhecimento experiencial para destacar forças no momento
    Flagre a criança demonstrando uma virtude e nomeie a virtude diretamente.
    A Abordagem do Coração Nutrido (Howard Glasser)
  10. Nomear para domar: conte a história do sentimento grande
    Ajude a criança a narrar o que aconteceu e como se sentiu — contar histórias é integração cerebral.
    A Criança e o Cérebro (Siegel & Bryson)

Preocupações relacionadas

Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.

Pratique isso com IX Coach

Experimente esta prática