Práticas de coaching para quando natural lógico consequências identificar errado objetivos
Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para quando natural lógico consequências identificar errado objetivos, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.
Práticas que podem ajudar
- Identifique o objetivo equivocado por trás do mau comportamento
Dreikurs argumentou que o mau comportamento é sempre proposital — a criança está buscando pertencimento ou significância através de uma estratégia equivocada.
Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs) - Mapeie as consequências de curto e longo prazo do comportamento
Liste o que o comportamento realmente produziu — bom e ruim, imediato e adiado.
Análise Comportamental em Cadeia: O Método DBT Para Entender Comportamentos-Problema - Recuse-se a energizar o mau comportamento
Dê consequências de forma breve e neutra — sem energia, sem sermão, sem drama.
A Abordagem do Coração Nutrido (Howard Glasser) - Identifique a habilidade em atraso por trás do comportamento
Nomeie a habilidade cognitiva que a criança está sem, não o comportamento que você quer parar.
Resolução Colaborativa de Problemas (Ross Greene) - Reserve tempo para treinar — ensine a habilidade, não só a regra
As crianças se comportam mal em parte porque não sabem como fazer a coisa certa — ensine a habilidade quando todos estiverem calmos.
Disciplina Positiva (Jane Nelsen) - Aprofunde-se com os cinco porquês
Pergunte "por quê?" repetidamente para ir de um sintoma superficial até a restrição raiz.
Pensamento de Primeiros Princípios, Aplicável - Deixe o pedido de desculpas mudar o padrão
O pedido de desculpas real é o comportamento diferente na próxima vez que a situação surgir.
A Arte do Pedido de Desculpas - Mantenha uma lista de problemas não resolvidos
Anote os gatilhos recorrentes para que se tornem problemas solucionáveis em vez de emergências repetidas.
Resolução Colaborativa de Problemas (Ross Greene) - Suba a escada do porquê-porquê
Pergunte "por que isso é um problema?" repetidamente para revelar a meta de nível mais alto que seu enquadramento atual pode estar deixando de fora.
Reformulação de Problemas: Resolvendo o Problema Certo Primeiro - Avalie a função do hábito antes de tentar pará-lo
O que o hábito lhe dá? A resposta concorrente precisa atender a mesma necessidade subjacente.
Treinamento de Reversão de Hábito, na Prática
Preocupações relacionadas
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Nomeie a habilidade cognitiva que a criança está sem, não o comportamento que você quer parar.
Identifique a habilidade em atraso por trás do comportamento
- como ajudar meu filho pré-adolescente que está se metendo em problemas na escola
Empatize com a preocupação da criança, compartilhe a sua, e convide-a a resolver juntos.
Use o Plano B: a conversa colaborativa de três passos
- quando positive disciplina pegar tempo para treino
As crianças se comportam mal em parte porque não sabem como fazer a coisa certa — ensine a habilidade quando todos estiverem calmos.
Reserve tempo para treinar — ensine a habilidade, não só a regra
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Dê consequências de forma breve e neutra — sem energia, sem sermão, sem drama.
Recuse-se a energizar o mau comportamento
- estilos comportamentais DISC aplicados ao meu adolescente
DISC é um modelo de estilo comportamental — desenvolvido a partir do trabalho de William Marston — que descreve quatro tendências: Dominância (direto, orientado a resultados), Influência (entusiasta, orientado a pessoas), Estabilidade (paciente, confiável, orientado a relacionamentos) e Conformidade (analítico, preciso, sistemático). Seu valor prático não está em rotular pessoas, mas em oferecer um mapa para adaptar sua comunicação a como os outros preferem receber informação.
Estilos Comportamentais DISC
- como podemos disciplinar uma criança de 5 anos teimosa e com mau comportamento?
As crianças se comportam mal em parte porque não sabem como fazer a coisa certa — ensine a habilidade quando todos estiverem calmos.
Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.