Extraia um princípio generalizável do que você observou
Depois de observar o que aconteceu, pergunte: "Que regra geral essa experiência sustenta ou desafia?"
Why it works
A conceituação abstrata é o termo de Kolb para a etapa que converte observações em conhecimento portátil — um princípio, uma heurística, um modelo revisado. Sem essa etapa, a reflexão produz insight sobre um evento, mas não aprendizado transferível. O processo cognitivo é essencialmente raciocínio indutivo: o que múltiplas observações sugerem sobre o padrão subjacente?
How to do it
- Revise suas observações reflexivas da etapa anterior.
- Pergunte: "Se eu generalizar a partir disso, que regra ou princípio isso sugere?"
- Verifique o princípio contra outras experiências: ele se sustenta, ou precisa de ressalvas?
- Escreva o princípio explicitamente — "Quando X, então Y tende a acontecer porque Z."
Evidência
O valor de gerar princípios explícitos a partir da experiência tem respaldo em pesquisas sobre aprendizagem analógica e sobre o efeito de geração: princípios autogerados mostram melhor retenção e transferência do que os recebidos prontos. O efeito de geração foi demonstrado experimentalmente por Slamecka e Graf (1978), e Gick e Holyoak (1983) mostraram que induzir um esquema explícito é o que permite a transferência para um novo problema — exatamente o movimento cognitivo que essa prática pede. O modelo de estágios específico de Kolb é uma organização teórica desses processos. (mechanistic)
O modelo de quatro estágios de Kolb e o instrumento de estilos de aprendizagem associado foram criticados em bases psicométricas; a utilidade de distinguir os estágios explicitamente é teórica, e não isolada empiricamente.
Fontes
- Slamecka, N. J., & Graf, P. (1978). The generation effect: Delineation of a phenomenon. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory, 4(6), 592–604.
- Gick, M. L., & Holyoak, K. J. (1983). Schema induction and analogical transfer. Cognitive Psychology, 15(1), 1–38.
Erro comum
Encerrar a reflexão na etapa observacional — "percebi que X aconteceu" — sem extrair um princípio generalizável, de modo que o insight pertence só àquele evento e não pode ser aplicado adiante.
Pratique isso com IX Coach
More practices for O Ciclo de Aprendizagem Experiencial de Kolb: Aprender Fazendo e Refletindo
- Reflita deliberadamente depois de cada experiência significativa
Imediatamente após um evento significativo, pare e observe o que aconteceu e como você reagiu — antes de interpretar.
- Teste seu modelo atualizado em novas situações
Projete um pequeno experimento que confirmaria ou refutaria o princípio que você acabou de derivar.
- Complete o ciclo inteiro — não pule etapas
Identifique qual etapa você costuma pular e repare-a deliberadamente.
- Examine suas suposições, não só suas ações
Quando a reflexão revelar um padrão de erros repetidos, procure a crença subjacente que os gera.
- Mantenha um diário de aprendizagem para externalizar e acumular reflexões
Escreva regularmente sobre experiências, observações e princípios derivados para tornar o ciclo de aprendizagem visível ao longo do tempo.