Desvaneça gradualmente de exemplos completos para a resolução independente de problemas

Faça a transição de exemplos completos para conclusões parciais até problemas independentes conforme a competência cresce, em vez de trocar abruptamente.

Why it works

A remoção abrupta do apoio de exemplos força a busca de meios e fins de volta à memória de trabalho antes que os esquemas estejam consolidados, revertendo parcialmente os ganhos. O desvanecimento — fornecer exemplos progressivamente menos completos — mantém a carga intrínseca dentro dos limites da memória de trabalho em cada etapa, ao mesmo tempo em que exige incrementalmente mais aplicação de esquema. O aprendiz pratica gerar as etapas faltantes com o apoio ainda disponível para o resto, o que faz a ponte entre o desempenho dependente e o independente.

How to do it

1. Depois de estudar um exemplo completo, passe para um exemplo com a última etapa faltando — complete essa etapa você mesmo.
2. Em seguida, tente um exemplo com as duas últimas etapas faltando, e assim por diante.
3. Continue desvanecendo até conseguir resolver um problema completo do início sem apoio de exemplo.
4. Volte a um exemplo mais completo sempre que cometer um erro, em vez de forçar tentativas sem apoio.

Evidência

O desvanecimento foi testado experimentalmente como uma estratégia de transição na pesquisa de Teoria da Carga Cognitiva. Renkl e colegas mostraram que exemplos gradualmente desvanecidos produziram melhores resultados de aprendizado do que exemplos totalmente resolvidos sozinhos ou uma transição abrupta para a resolução de problemas. (rct)

A taxa ideal de desvanecimento depende do ritmo do aprendiz; desvanecer rápido demais recria o peso de carga da resolução sem apoio, então o monitoramento da compreensão é necessário.

Fontes

• Renkl, Atkinson, Maier & Staley (2002), From example study to problem solving, Applied Cognitive Psychology

Erro comum

Pular de exemplos completos direto para problemas independentes sem nenhum desvanecimento intermediário, o que descarta o próprio mecanismo que torna os exemplos eficazes.