Coaching-Übungen für broaden und aufbauen Theorie
Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für broaden und aufbauen Theorie sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.
Übungen, die helfen könnten
- Broaden-and-Build, praktisch angewendet
Die Broaden-and-Build-Theorie, entwickelt von der Psychologin Barbara Fredrickson 1998, besagt, dass positive Emotionen – Freude, Neugier, Liebe, Dankbarkeit, Ehrfurcht – zwei unterschiedliche Dinge bewirken. Zuerst WEITEN (broaden) sie: Im Moment erweitert eine positive Emotion dein Repertoire an Gedanken und Handlungen, sodass die Aufmerksamkeit mehr von der Szene aufnimmt und das Denken flexibler, assoziativer und kreativer wird. Dann BAUEN (build) sie auf: Weil geweitete Zustände dich zum Erkunden, Spielen und Verbinden bringen, sammeln sie über die Zeit dauerhafte psychologische Ressourcen an – Resilienz, soziale Bindungen, Fertigkeiten und kognitive Flexibilität –, die lange verfügbar bleiben, nachdem das Gefühl selbst vergangen ist. Das ist der Gegensatz zu negativen Emotionen, die die Aufmerksamkeit auf eine bestimmte Überlebenshandlung verengen (Kampf, Flucht); positive Emotionen haben kein solches dringliches Skript, und Fredrickson argumentiert, dass ihr evolutionärer Nutzen genau in diesem langsameren Ressourcenaufbau liegt. Die Weitungshälfte wird durch experimentelle Evidenz gestützt; die längerfristigen Aufbaueffekte beruhen vor allem auf beobachtenden und längsschnittlichen Arbeiten, sodass die Theorie in ihrem Kernmechanismus besser als gut belegt gilt denn als in jeder unter ihrem Namen erhobenen Behauptung gesichert. - Spiel und Kreativität als weitende Zustände schützen
Spiel ist keine Zeit weg von ernster Arbeit – es ist der Zustand, in dem das geweitete Denken, das ernste Probleme löst, am ehesten verfügbar ist.
Broaden-and-Build, praktisch angewendet - Neugier als tägliche emotionale Praxis kultivieren
Neugier ist eine weitende Emotion, die den Aufmerksamkeitsbereich erweitert und explorierendes Verhalten antreibt – sie lässt sich bewusst auslösen.
Broaden-and-Build, praktisch angewendet - Dankbarkeit als Ressourcenaufbau üben, nicht als Stimmungsreparatur
Dankbarkeit baut soziales Kapital und Resilienz auf, wenn sie echt geübt wird – der Mechanismus ist nicht nur, sich gut zu fühlen, sondern Beziehungen zu vertiefen und die Perspektive zu weiten.
Broaden-and-Build, praktisch angewendet - Positive Emotionen aufbauen, praktisch angewendet
Positive Emotionen lassen sich bewusst kultivieren durch Praktiken, die variieren, was sie auslöst: Dankbarkeit, Auskosten, sinnvolles Engagement, Freundlichkeit und Ehrfurcht sind die am besten erforschten Wege. Barbara Fredricksons Broaden-and-Build-Theorie besagt, dass positive Emotionen das Denken erweitern und über die Zeit psychologische Ressourcen aufbauen — gestützt durch Beobachtungsforschung, auch wenn manche konkreten Behauptungen (wie das 3:1-Verhältnis) sich nicht bestätigt haben. Die einzelnen Praktiken haben unterschiedliche, aber größtenteils reale Evidenzbasen. - Den Kreis gezielt erweitern, nicht anspruchsvoll
Erweitern Sie Ihren Kreis durch gründliches Studium und Feedback, nicht indem Sie einfach glauben, kompetent zu sein.
Kompetenzkreis - Vom Konkreten zum Abstrakten und zurück kreisen
Beginne mit einer Geschichte, benenne das Prinzip, kehre dann zu einer neuen Anwendung zurück.
Konkrete Beispiele: Wie abstrakte Ideen haften bleiben - Verenge den Umfang: Ein kleinerer Problemraum ist ein reicherer
Beschränke das Problem auf eine bestimmte Person, einen bestimmten Anwendungsfall oder ein Szenario — je enger der Auftrag, desto reicher die möglichen Lösungen darin.
Bewusste Einschränkungen, praktisch umgesetzt - Gegenbeispiele: lehren, was ein Konzept nicht ist
Gegenbeispiele sind Beinahe-Treffer, die wie ein Konzept aussehen, aber ein definierendes Merkmal verfehlen – sie zu studieren schärft die Grenze, die reine Beispiele vage lassen.
Konkrete Beispiele: Wie abstrakte Ideen haften bleiben - Kegans Subjekt-Objekt-Theorie, praktisch erklärt
Robert Kegans Subjekt-Objekt-Theorie besagt, dass erwachsene Entwicklung eine Abfolge von Verschiebungen ist zwischen dem, dem man "unterworfen" ist (wovon man beherrscht wird, ohne es zu sehen) und dem, was man als "Objekt" halten kann (betrachten und reflektieren). Jede Entwicklungsstufe erweitert, was man über sich selbst und andere sehen kann, und die unterstützenden Praktiken – reflektierendes Nachfragen, Perspektivwechsel, Immunitäts-Mapping – sind klinisch fundiert, auch wenn die Stufentheorie selbst primär auf Beobachtungs- und Interviewforschung beruht.
Verwandte Anliegen
- Broaden And Build
Die Broaden-and-Build-Theorie, entwickelt von der Psychologin Barbara Fredrickson 1998, besagt, dass positive Emotionen – Freude, Neugier, Liebe, Dankbarkeit, Ehrfurcht – zwei unterschiedliche Dinge bewirken. Zuerst WEITEN (broaden) sie: Im Moment erweitert eine positive Emotion dein Repertoire an Gedanken und Handlungen, sodass die Aufmerksamkeit mehr von der Szene aufnimmt und das Denken flexibler, assoziativer und kreativer wird. Dann BAUEN (build) sie auf: Weil geweitete Zustände dich zum Erkunden, Spielen und Verbinden bringen, sammeln sie über die Zeit dauerhafte psychologische Ressourcen an – Resilienz, soziale Bindungen, Fertigkeiten und kognitive Flexibilität –, die lange verfügbar bleiben, nachdem das Gefühl selbst vergangen ist. Das ist der Gegensatz zu negativen Emotionen, die die Aufmerksamkeit auf eine bestimmte Überlebenshandlung verengen (Kampf, Flucht); positive Emotionen haben kein solches dringliches Skript, und Fredrickson argumentiert, dass ihr evolutionärer Nutzen genau in diesem langsameren Ressourcenaufbau liegt. Die Weitungshälfte wird durch experimentelle Evidenz gestützt; die längerfristigen Aufbaueffekte beruhen vor allem auf beobachtenden und längsschnittlichen Arbeiten, sodass die Theorie in ihrem Kernmechanismus besser als gut belegt gilt denn als in jeder unter ihrem Namen erhobenen Behauptung gesichert.
Broaden-and-Build, praktisch angewendet
- broaden und aufbauen bei Arbeit
Die Broaden-and-Build-Theorie, entwickelt von der Psychologin Barbara Fredrickson 1998, besagt, dass positive Emotionen – Freude, Neugier, Liebe, Dankbarkeit, Ehrfurcht – zwei unterschiedliche Dinge bewirken. Zuerst WEITEN (broaden) sie: Im Moment erweitert eine positive Emotion dein Repertoire an Gedanken und Handlungen, sodass die Aufmerksamkeit mehr von der Szene aufnimmt und das Denken flexibler, assoziativer und kreativer wird. Dann BAUEN (build) sie auf: Weil geweitete Zustände dich zum Erkunden, Spielen und Verbinden bringen, sammeln sie über die Zeit dauerhafte psychologische Ressourcen an – Resilienz, soziale Bindungen, Fertigkeiten und kognitive Flexibilität –, die lange verfügbar bleiben, nachdem das Gefühl selbst vergangen ist. Das ist der Gegensatz zu negativen Emotionen, die die Aufmerksamkeit auf eine bestimmte Überlebenshandlung verengen (Kampf, Flucht); positive Emotionen haben kein solches dringliches Skript, und Fredrickson argumentiert, dass ihr evolutionärer Nutzen genau in diesem langsameren Ressourcenaufbau liegt. Die Weitungshälfte wird durch experimentelle Evidenz gestützt; die längerfristigen Aufbaueffekte beruhen vor allem auf beobachtenden und längsschnittlichen Arbeiten, sodass die Theorie in ihrem Kernmechanismus besser als gut belegt gilt denn als in jeder unter ihrem Namen erhobenen Behauptung gesichert.
- broaden und aufbauen spielen
Die Broaden-and-Build-Theorie, entwickelt von der Psychologin Barbara Fredrickson 1998, besagt, dass positive Emotionen – Freude, Neugier, Liebe, Dankbarkeit, Ehrfurcht – zwei unterschiedliche Dinge bewirken. Zuerst WEITEN (broaden) sie: Im Moment erweitert eine positive Emotion dein Repertoire an Gedanken und Handlungen, sodass die Aufmerksamkeit mehr von der Szene aufnimmt und das Denken flexibler, assoziativer und kreativer wird. Dann BAUEN (build) sie auf: Weil geweitete Zustände dich zum Erkunden, Spielen und Verbinden bringen, sammeln sie über die Zeit dauerhafte psychologische Ressourcen an – Resilienz, soziale Bindungen, Fertigkeiten und kognitive Flexibilität –, die lange verfügbar bleiben, nachdem das Gefühl selbst vergangen ist. Das ist der Gegensatz zu negativen Emotionen, die die Aufmerksamkeit auf eine bestimmte Überlebenshandlung verengen (Kampf, Flucht); positive Emotionen haben kein solches dringliches Skript, und Fredrickson argumentiert, dass ihr evolutionärer Nutzen genau in diesem langsameren Ressourcenaufbau liegt. Die Weitungshälfte wird durch experimentelle Evidenz gestützt; die längerfristigen Aufbaueffekte beruhen vor allem auf beobachtenden und längsschnittlichen Arbeiten, sodass die Theorie in ihrem Kernmechanismus besser als gut belegt gilt denn als in jeder unter ihrem Namen erhobenen Behauptung gesichert.
- broaden und aufbauen practices
Die Broaden-and-Build-Theorie, entwickelt von der Psychologin Barbara Fredrickson 1998, besagt, dass positive Emotionen – Freude, Neugier, Liebe, Dankbarkeit, Ehrfurcht – zwei unterschiedliche Dinge bewirken. Zuerst WEITEN (broaden) sie: Im Moment erweitert eine positive Emotion dein Repertoire an Gedanken und Handlungen, sodass die Aufmerksamkeit mehr von der Szene aufnimmt und das Denken flexibler, assoziativer und kreativer wird. Dann BAUEN (build) sie auf: Weil geweitete Zustände dich zum Erkunden, Spielen und Verbinden bringen, sammeln sie über die Zeit dauerhafte psychologische Ressourcen an – Resilienz, soziale Bindungen, Fertigkeiten und kognitive Flexibilität –, die lange verfügbar bleiben, nachdem das Gefühl selbst vergangen ist. Das ist der Gegensatz zu negativen Emotionen, die die Aufmerksamkeit auf eine bestimmte Überlebenshandlung verengen (Kampf, Flucht); positive Emotionen haben kein solches dringliches Skript, und Fredrickson argumentiert, dass ihr evolutionärer Nutzen genau in diesem langsameren Ressourcenaufbau liegt. Die Weitungshälfte wird durch experimentelle Evidenz gestützt; die längerfristigen Aufbaueffekte beruhen vor allem auf beobachtenden und längsschnittlichen Arbeiten, sodass die Theorie in ihrem Kernmechanismus besser als gut belegt gilt denn als in jeder unter ihrem Namen erhobenen Behauptung gesichert.
- barbara fredrickson broaden und aufbauen
Die Broaden-and-Build-Theorie, entwickelt von der Psychologin Barbara Fredrickson 1998, besagt, dass positive Emotionen – Freude, Neugier, Liebe, Dankbarkeit, Ehrfurcht – zwei unterschiedliche Dinge bewirken. Zuerst WEITEN (broaden) sie: Im Moment erweitert eine positive Emotion dein Repertoire an Gedanken und Handlungen, sodass die Aufmerksamkeit mehr von der Szene aufnimmt und das Denken flexibler, assoziativer und kreativer wird. Dann BAUEN (build) sie auf: Weil geweitete Zustände dich zum Erkunden, Spielen und Verbinden bringen, sammeln sie über die Zeit dauerhafte psychologische Ressourcen an – Resilienz, soziale Bindungen, Fertigkeiten und kognitive Flexibilität –, die lange verfügbar bleiben, nachdem das Gefühl selbst vergangen ist. Das ist der Gegensatz zu negativen Emotionen, die die Aufmerksamkeit auf eine bestimmte Überlebenshandlung verengen (Kampf, Flucht); positive Emotionen haben kein solches dringliches Skript, und Fredrickson argumentiert, dass ihr evolutionärer Nutzen genau in diesem langsameren Ressourcenaufbau liegt. Die Weitungshälfte wird durch experimentelle Evidenz gestützt; die längerfristigen Aufbaueffekte beruhen vor allem auf beobachtenden und längsschnittlichen Arbeiten, sodass die Theorie in ihrem Kernmechanismus besser als gut belegt gilt denn als in jeder unter ihrem Namen erhobenen Behauptung gesichert.
- broaden und aufbauen in ein neue Job
Die Broaden-and-Build-Theorie, entwickelt von der Psychologin Barbara Fredrickson 1998, besagt, dass positive Emotionen – Freude, Neugier, Liebe, Dankbarkeit, Ehrfurcht – zwei unterschiedliche Dinge bewirken. Zuerst WEITEN (broaden) sie: Im Moment erweitert eine positive Emotion dein Repertoire an Gedanken und Handlungen, sodass die Aufmerksamkeit mehr von der Szene aufnimmt und das Denken flexibler, assoziativer und kreativer wird. Dann BAUEN (build) sie auf: Weil geweitete Zustände dich zum Erkunden, Spielen und Verbinden bringen, sammeln sie über die Zeit dauerhafte psychologische Ressourcen an – Resilienz, soziale Bindungen, Fertigkeiten und kognitive Flexibilität –, die lange verfügbar bleiben, nachdem das Gefühl selbst vergangen ist. Das ist der Gegensatz zu negativen Emotionen, die die Aufmerksamkeit auf eine bestimmte Überlebenshandlung verengen (Kampf, Flucht); positive Emotionen haben kein solches dringliches Skript, und Fredrickson argumentiert, dass ihr evolutionärer Nutzen genau in diesem langsameren Ressourcenaufbau liegt. Die Weitungshälfte wird durch experimentelle Evidenz gestützt; die längerfristigen Aufbaueffekte beruhen vor allem auf beobachtenden und längsschnittlichen Arbeiten, sodass die Theorie in ihrem Kernmechanismus besser als gut belegt gilt denn als in jeder unter ihrem Namen erhobenen Behauptung gesichert.
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