Coaching-Übungen für Halten Raum für mein Teenager

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Halten Raum für mein Teenager sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

  1. Raum halten
    Raum halten bedeutet, mit der Emotion einer anderen Person präsent zu bleiben, ohne zu versuchen, sie zu reparieren, zu beurteilen oder zu vereinnahmen — eine ruhige, nicht-reaktive Präsenz anzubieten, damit sie fühlen kann, was sie fühlt, und ihren eigenen Weg findet. Es funktioniert, weil eine regulierte, akzeptierende Präsenz hilft, das Nervensystem der anderen Person mitzuregulieren; der Begriff selbst ist Praktikersprache statt ein untersuchtes Konstrukt, aber seine Bestandteile stützen sich auf solide klinische Praxis.
  2. Ihrer Fähigkeit vertrauen, ihren eigenen Weg zu finden
    An dem Glauben festhalten, dass sie das durchstehen können — sie nicht als zerbrechlich oder als zu managendes Problem behandeln.
    Raum halten
  3. Die Stille aushalten
    Pausen sitzen lassen; Stille gibt der Person Raum, zu fühlen und ihre eigenen Worte zu finden.
    Raum halten
  4. Dem Impuls zu reparieren widerstehen
    Wenn jemand Schmerz teilt, standardmäßig Präsenz statt Problemlösung wählen.
    Raum halten
  5. Dich zuerst selbst regulieren
    Du kannst Raum nur aus einem ruhigen Zustand heraus halten; deine Ruhe ist der Behälter.
    Raum halten
  6. Special Time nutzen, um den Verbindungsbecher zu füllen, bevor Probleme eskalieren
    Eine proaktive zehnminütige Verbindungsauffrischung kann einen Nachmittag voller Kämpfe verhindern.
    Special Time (Lawrence Cohen — Playful Parenting)
  7. Es nicht zu deiner Sache machen
    Dem Reflex widerstehen, dich zu beziehen, indem du ihre Geschichte mit deiner eigenen übertrumpfst.
    Raum halten
  8. Baue die Erzählung vom inneren Reichtum des Kindes über die Zeit auf
    Spiegle beständig zurück, wer das Kind wird — nicht nur, was es tut.
    Der Nurtured-Heart-Ansatz (Howard Glasser)
  9. Special Time planen und als nicht verhandelbar schützen
    Tragen Sie es in den Kalender ein, benennen Sie es, und halten Sie den Termin ein.
    Special Time (Lawrence Cohen — Playful Parenting)
  10. Plan B verwenden: das dreistufige kollaborative Gespräch
    Mit dem Anliegen des Kindes empathisch sein, das eigene einbringen und gemeinsam zur Lösung einladen.
    Kollaboratives Problemlösen (Ross Greene)

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