Plan B verwenden: das dreistufige kollaborative Gespräch

Mit dem Anliegen des Kindes empathisch sein, das eigene einbringen und gemeinsam zur Lösung einladen.

Why it works

Plan B strukturiert das Gespräch in einer Sequenz, die entscheidend ist: Empathie zuerst senkt die Abwehrhaltung des Kindes und signalisiert, dass sein Anliegen real ist; das Anliegen des Erwachsenen zweiten hinzuzufügen bringt die andere Perspektive ein; gemeinsame Einladung zur Lösung aktiviert das präfrontale Problemlösen des Kindes.

How to do it

  1. Empathieschritt: «Mir ist aufgefallen, dass [Situation] für dich schwierig ist. Was ist da los?»
  2. Das Anliegen des Kindes vollständig verstehen, bevor zum nächsten Schritt übergegangen wird.
  3. Das eigene Anliegen einbringen: «Mein Anliegen ist…»
  4. Einladen: «Ich frage mich, ob wir eine Lösung finden können, die für uns beide funktioniert?»

Evidenz

Plan B ist in Greenes CPS-Modell belegt; CPS-Studien zeigen Effekte auf Ausbruchshäufigkeit und Beziehungsqualität. (rct)

Plan B braucht Zeit und Übung; es ist kein Quick Fix.

Quellen

Häufiger Fehler

Zur Problemlösungsphase überzugehen, bevor das Anliegen des Kindes wirklich verstanden wurde.

Übe das mit IX Coach

Mit IX Coach starten

More practices for Kollaboratives Problemlösen (Ross Greene)

Verwandte Konzepte