Prácticas de coaching para la hija de mis vecinos quiere pasar todo el tiempo con nosotros

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para la hija de mis vecinos quiere pasar todo el tiempo con nosotros, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

1. Programa y protege el tiempo especial como algo innegociable
   Ponlo en el calendario, nómbralo, y cumple la cita.
   Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
2. Usa el tiempo especial para llenar la copa de conexión antes de que escalen los problemas
   Una recarga proactiva de conexión de diez minutos puede prevenir una tarde de batallas.
   Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
3. Di sí a los intentos de conexión antes de aplicar los límites
   La capacidad de un niño de aceptar límites depende de cuán conectado se sienta con la persona que los establece.
   Crianza con Autoridad (Diana Baumrind)
4. Pasa tiempo de calidad uno a uno con tu hijo
   Quince minutos de atención ininterrumpida y dirigida por el niño al día construyen la relación de la que depende la disciplina.
   Crianza Triple P (Matthew Sanders)
5. Invierte en las personas físicamente más cercanas a ti
   Tus vecinos inmediatos, compañeros de oficina y de clase son tus inversiones de amistad de mayor retorno: la propincuidad ya está funcionando.
   El Efecto de Propincuidad (Leon Festinger)
6. Sigue completamente el liderazgo del niño durante el tiempo especial
   Deja que el niño decida qué hacen, cuánto tiempo se quedan, y cuándo avanzan.
   Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
7. Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
   El tiempo especial es una práctica estructurada diaria o casi diaria de diez a veinte minutos de juego uno a uno, completamente dirigido por el niño e ininterrumpido, tomada del marco de Crianza Juguetona (Playful Parenting) de Lawrence Cohen. Llena la "copa" de apego del niño, reduce las solicitudes de atención a través del mal comportamiento, y construye la reserva relacional que hace más efectivos los límites y la enseñanza. La evidencia clínica y observacional respalda consistentemente el juego dirigido por el niño como intervención relacional y conductual.
8. Involúcrate en juego brusco seguro
   Luchar, perseguir y la tontería física construyen la capacidad de regulación que las actividades tranquilas no pueden.
   Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
9. Habla con tu hijo sobre su día y sus intereses
   El interés conversacional genuino construye vocabulario, confianza y el amortiguador relacional que hace que los límites aterricen sin conflicto.
   Crianza Triple P (Matthew Sanders)
10. Narra lo que ves en lugar de dirigir
    Narra el juego sin evaluación, pregunta o instrucción.
    Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)

Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.