Prácticas de coaching para Por qué tener reglas crianza

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para Por qué tener reglas crianza, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

  1. Explica la razón detrás de las reglas
    Los niños que entienden por qué existe una regla tienen más probabilidad de interiorizarla — y más probabilidad de generalizarla a situaciones nuevas.
    Crianza con Autoridad (Diana Baumrind)
  2. Usa reuniones familiares para resolver problemas juntos
    Cuando los niños ayudan a resolver el problema, se apropian de la solución — y las soluciones que se apropian, realmente las siguen.
    Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
  3. Mantén los límites con calma y consistencia
    Un límite solo funciona si lo cumples; un límite aplicado con calidez es más efectivo que un límite amenazado y entregado con enojo.
    Crianza con Autoridad (Diana Baumrind)
  4. Ofrece calidez y estructura simultáneamente
    Los niños necesitan saber que son amados y saber qué se espera de ellos — esto funciona en conjunto, no en contra.
    Crianza con Autoridad (Diana Baumrind)
  5. Di sí a los intentos de conexión antes de aplicar los límites
    La capacidad de un niño de aceptar límites depende de cuán conectado se sienta con la persona que los establece.
    Crianza con Autoridad (Diana Baumrind)
  6. Toma tiempo para entrenar — enseña la habilidad, no solo la regla
    Los niños se portan mal en parte porque no saben cómo hacer lo correcto — enseña la habilidad cuando todos están tranquilos.
    Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
  7. Usa consecuencias lógicas que encajen con el comportamiento
    Una consecuencia directamente conectada con el comportamiento enseña causa y efecto en vez de simplemente imponer incomodidad.
    Crianza Triple P (Matthew Sanders)
  8. Ofrece autonomía apropiada para la edad dentro de límites innegociables
    Deja que el niño elija dentro de los límites que estableces — la elección construye competencia; el límite ofrece seguridad.
    Crianza con Autoridad (Diana Baumrind)
  9. Cumple con la consecuencia establecida con calma y sin enojo
    La consecuencia enseña; el enojo confunde — mantenlos separados.
    Consecuencias Naturales y Lógicas (Rudolf Dreikurs)
  10. Pasa tiempo de calidad uno a uno con tu hijo
    Quince minutos de atención ininterrumpida y dirigida por el niño al día construyen la relación de la que depende la disciplina.
    Crianza Triple P (Matthew Sanders)

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