El ciclo de aprendizaje experiencial de Kolb: aprender haciendo y reflexionando

El ciclo de cuatro etapas y cómo usarlo para aprender más de cada experiencia

¿Cómo funciona el ciclo de aprendizaje experiencial de Kolb, y mejora realmente el aprendizaje?

El ciclo de aprendizaje experiencial de David Kolb propone cuatro etapas — experiencia concreta, observación reflexiva, conceptualización abstracta y experimentación activa — a través de las cuales las personas convierten la experiencia en aprendizaje. El ciclo se usa ampliamente en la educación de adultos y el coaching, aunque su estatus como modelo validado científicamente es discutido; la afirmación central de que la reflexión y la conceptualización amplifican el aprendizaje a partir de la experiencia tiene un sólido respaldo práctico y cierto respaldo empírico.

El ciclo de Kolb es el modelo más influyente de aprendizaje experiencial de adultos, que parte de la idea de John Dewey de que el aprendizaje genuino requiere la transformación de la experiencia. En la explicación de Kolb, la experiencia por sí sola no enseña — solo aporta la materia prima. La reflexión convierte la experiencia en observación; la conceptualización convierte la observación en una idea generalizable; la experimentación pone a prueba esa idea en situaciones nuevas. Saltarse cualquier etapa acorta el ciclo y limita lo que aprendes. A continuación están las prácticas centrales, con evaluaciones honestas de la evidencia.