Pratiques de coaching pour alpha commands parentalité

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour alpha commands parentalité, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. Dire oui aux appels de connexion avant d'imposer des limites
    La capacité d'un enfant à accepter des limites dépend de son niveau de connexion ressenti avec la personne qui les fixe.
    La parentalité autoritative (Diana Baumrind)
  2. Offrir chaleur et structure simultanément
    Les enfants ont besoin de savoir qu'ils sont aimés et de savoir ce qui est attendu — ces deux choses fonctionnent ensemble, pas l'une contre l'autre.
    La parentalité autoritative (Diana Baumrind)
  3. Offrir une autonomie adaptée à l'âge dans des limites non négociables
    Laissez l'enfant choisir à l'intérieur des limites que vous fixez — le choix construit la compétence ; la limite offre la sécurité.
    La parentalité autoritative (Diana Baumrind)
  4. Expliquer la raison derrière les règles
    Les enfants qui comprennent pourquoi une règle existe sont plus susceptibles de l'intérioriser — et plus susceptibles de la généraliser à de nouvelles situations.
    La parentalité autoritative (Diana Baumrind)
  5. Donnez des instructions claires, calmes et uniques
    Une directive spécifique à la fois, énoncée calmement une seule fois, est plus efficace que des commandes répétées.
    Triple P Parenting (Matthew Sanders)
  6. La parentalité autoritative (Diana Baumrind)
    Le style de parentalité autoritative de Diana Baumrind combine chaleur élevée et structure élevée — réactivité aux besoins de l'enfant associée à des attentes cohérentes et expliquées. C'est le style de parentalité le plus étudié et il est constamment associé à de meilleurs résultats chez l'enfant en matière de réussite scolaire, de compétence sociale et d'ajustement émotionnel, comparé au style autoritaire (contrôle élevé, faible chaleur) ou permissif (faible contrôle, chaleur élevée). La plupart des preuves sont observationnelles ; la direction causale et la généralisabilité culturelle exigent des réserves.
  7. Commenter comme un journaliste sportif ce que vous voyez plutôt que de diriger
    Narrez le jeu sans évaluation, question ni instruction.
    Le temps spécial (Lawrence Cohen — le jeu comme outil parental)
  8. Suivre pleinement les envies de l'enfant pendant le temps spécial
    Laissez l'enfant décider ce que vous faites, combien de temps vous y restez, et quand vous passez à autre chose.
    Le temps spécial (Lawrence Cohen — le jeu comme outil parental)
  9. Passez du temps de qualité en tête-à-tête avec votre enfant
    Quinze minutes d'attention ininterrompue, menée par l'enfant, chaque jour construisent la relation dont dépend la discipline.
    Triple P Parenting (Matthew Sanders)
  10. Offrir une reconnaissance active des moments positifs ordinaires
    Décrivez ce que l'enfant fait bien en temps réel, même quand c'est banal.
    L'approche du cœur nourri (Howard Glasser)

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