Pratiques de coaching pour construire un deuxième cerveau basb pour les débutants

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour construire un deuxième cerveau basb pour les débutants, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. Construire un second cerveau (BASB), en pratique
    Building a Second Brain (BASB) est le système de Tiago Forte pour capturer, organiser, distiller et exprimer des idées à l'aide d'un système de gestion personnelle des connaissances (PKM). Le cadre en quatre étapes CODE (Capturer, Organiser, Distiller, Exprimer) structure un système externe qui réduit la charge cognitive de se souvenir et de retrouver l'information. BASB est un cadre de praticien ancré dans la recherche sur la décharge cognitive et la prise de notes plutôt qu'un protocole formellement testé.
  2. Connecter activement les idées entre projets et sujets
    Quand vous travaillez sur un projet, cherchez délibérément dans vos notes des idées de domaines sans rapport qui pourraient s'appliquer.
    Construire un second cerveau (BASB), en pratique
  3. Exprimer le travail en paquets intermédiaires réutilisables
    Décomposez votre production créative en petites unités réutilisables — plans, résumés, cadres — qui peuvent être combinées et réutilisées.
    Construire un second cerveau (BASB), en pratique
  4. Regrouper l'information avant de la faire porter par la mémoire de travail
    Maîtrisez les parties avant de les combiner pour que l'assemblage tienne dans la mémoire de travail.
    La mémoire de travail : comment votre cerveau garde les pensées actives
  5. Isolation et séquençage des sous-compétences
    Automatisez les composantes d'une compétence complexe une à la fois avant de les combiner.
    L'automaticité : quand les compétences fonctionnent d'elles-mêmes
  6. Engager le cerveau d'en haut par la curiosité et le jeu
    Posez des questions qui exigent que l'enfant pense, imagine, ou considère une autre perspective.
    Le cerveau de votre enfant (Siegel & Bryson)
  7. Construire des blocs pour libérer la mémoire de travail vers des connexions diffuses
    Entraînez les bases jusqu'à ce qu'elles soient automatiques, libérant des ressources cognitives pour la synthèse de plus haut niveau.
    Pensée focalisée vs pensée diffuse
  8. Combinez et construisez sur les idées des autres
    Traitez chaque idée comme un bloc de construction — les meilleures idées d'une session sont généralement des hybrides.
    Les règles du brainstorming d'Osborn, rendues concrètes
  9. Collectez délibérément des modèles issus de domaines extérieurs à votre spécialité
    Choisissez un modèle par trimestre dans une discipline où vous ne travaillez pas, et apprenez-le assez bien pour l'expliquer.
    Modèles mentaux : l'approche du treillis de Charlie Munger
  10. Distiller les notes par résumé progressif
    Surligner à l'intérieur des surlignages — chaque passage sur une note en extrait le signal le plus essentiel.
    Construire un second cerveau (BASB), en pratique

Préoccupations connexes

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