Pratiques de coaching pour falsification pensée après un revers

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour falsification pensée après un revers, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. Invoquer le soi possible pendant les revers
    Quand vous échouez ou stagnez, revenez au soi espéré — pas à l'objectif de résultat — comme ancrage de réorientation.
    Les soi possibles, en pratique
  2. Recadrer par la réévaluation cognitive
    Changez votre façon d'interpréter un facteur de stress — son sens, sa portée, sa permanence — pour changer son impact émotionnel.
    Construire la résilience, en pratique
  3. Identifier les trois P dans votre explication
    Vérifiez si votre explication d'un revers est permanente, envahissante, ou personnelle — et à quel point chacune est exacte.
    L'optimisme appris : la méthode ABCDE de Seligman
  4. Traiter les revers comme information, pas comme identité
    Lisez l'échec comme un retour sur l'approche, pas comme un verdict sur vous.
    L'état d'esprit de développement : la version honnête
  5. Maintenir la formulation en approche après un revers
    Quand vous ratez, demandez-vous « à quoi ressemble le succès à partir d'ici ? » plutôt que « à quel point l'échec était-il grave ? »
    Objectifs d'approche contre objectifs d'évitement
  6. Se remettre des revers sans abandonner l'objectif
    Construisez une routine pour rebondir pour que les revers ne mettent pas fin à la quête.
    La ténacité : passion et persévérance, honnêtement évaluées
  7. La visualisation négative (premeditatio malorum)
    Imaginez brièvement perdre ce que vous possédez, pour cesser de le tenir pour acquis et vous préparer aux revers.
    Le stoïcisme, comme ensemble de pratiques
  8. Recadrez le verdict du critique comme une donnée, non une identité
    Quand le critique dit « tu as échoué », redirigez vers « qu'est-ce que je peux apprendre ? » — une question précise, pas un discours d'encouragement.
    Travailler avec son critique intérieur
  9. La surgénéralisation
    Tirer une conclusion générale à partir d'un ou de quelques événements négatifs.
    Les distorsions cognitives : les erreurs de pensée derrière l'anxiété et la dépression
  10. Attribuer les résultats à l'effort et à la stratégie
    La façon dont vous expliquez un résultat décide s'il construit ou brise votre efficacité.
    Le sentiment d'efficacité personnelle : construire la conviction que vous pouvez

Préoccupations connexes

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