Pratiques de coaching pour non punitive réponse erreurs

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour non punitive réponse erreurs, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. Répondre sans punir aux erreurs
    Quand quelqu'un vous apporte un problème ou une erreur, faites de la curiosité votre premier réflexe, pas le blâme.
    La sécurité psychologique dans les équipes
  2. Utiliser le coût de réponse — perdre des jetons en cas d'échec du comportement cible — avec précaution
    Retirer un jeton après un comportement manqué peut augmenter la conformité, mais crée des effets secondaires émotionnels que les systèmes purement positifs évitent.
    La gestion des contingences et les économies de jetons
  3. Choisir le bon moment et le bon cadre pour la rétroaction
    Le retour atterrit en proportion de la sécurité et de la disponibilité ressenties par le receveur — le moment et la confidentialité comptent.
    Le modèle de rétroaction SBI, en pratique
  4. Distinguer les conséquences de la punition avant d'intervenir
    Demandez-vous : est-ce lié au comportement, raisonnable et respectueux ? Sinon, c'est de la punition déguisée en conséquence.
    Conséquences naturelles et logiques (Rudolf Dreikurs)
  5. Utilisez des conséquences logiques adaptées au comportement
    Une conséquence directement liée au comportement enseigne la cause et l'effet au lieu de simplement imposer un désagrément.
    Triple P Parenting (Matthew Sanders)
  6. Identifier l'objectif erroné derrière la mauvaise conduite
    Dreikurs a soutenu que la mauvaise conduite est toujours intentionnelle — l'enfant poursuit l'appartenance ou l'importance à travers une stratégie erronée.
    Conséquences naturelles et logiques (Rudolf Dreikurs)
  7. Réparer une mauvaise réponse
    Quand vous répondez mal à une bonne nouvelle, revenez-y et donnez la réponse engagée que vous avez manquée.
    La réponse active-constructive, rendue pratique
  8. Concevoir des conséquences logiques directement liées au comportement
    La conséquence devrait être la réponse logique au choix, pour que l'enfant voie le lien.
    Conséquences naturelles et logiques (Rudolf Dreikurs)
  9. Recevoir un retour correctif rapidement après une tentative de test
    Pour que l'apprentissage basé sur l'erreur fonctionne, le retour doit suivre l'erreur — le délai affaiblit l'effet et risque d'implanter la mauvaise réponse.
    L'apprentissage par l'erreur : pourquoi se tromper renforce la mémoire
  10. Répondre de façon productive à l'échec et aux mauvaises nouvelles
    Comment vous réagissez dans les trente premières secondes après une erreur alimente ou brûle la sécurité.
    La sécurité psychologique, en pratique

Préoccupations connexes

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