Pratiques de coaching pour primary et secondary appraisal

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour primary et secondary appraisal, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. Faire une vérification d'évaluation primaire
    Avant de supposer qu'une situation est stressante, demandez-vous : cela menace-t-il, blesse-t-il, ou défie-t-il réellement quelque chose qui compte pour moi ?
    La théorie de l'évaluation de Lazarus, rendue pratique
  2. L'évaluation secondaire : ce que c'est et comment l'utiliser
    L'évaluation secondaire est le terme de Lazarus pour votre lecture de si vous pouvez faire face à un facteur de stress — et l'esprit stressé sous-compte généralement ce que vous avez.
    La théorie de l'évaluation de Lazarus, rendue pratique
  3. La théorie de l'évaluation de Lazarus, rendue pratique
    La théorie de l'évaluation du stress, développée par Richard Lazarus, soutient que le stress et l'émotion ne sont pas des produits directs des événements mais de la façon dont nous les évaluons — d'abord s'ils comptent (évaluation primaire) puis si nous pouvons y faire face (évaluation secondaire). Le même événement peut produire des réponses émotionnelles entièrement différentes selon ces deux évaluations, et les deux peuvent être délibérément examinées et déplacées.
  4. Débriefer les performances pour se remettre des évaluations de menace
    Après un événement à fort enjeu, restructurez ce qui s'est passé pour en tirer un apprentissage et réduire le signal de menace résiduel.
    Évaluation défi vs menace, en pratique
  5. Reconnaître quand le contraste est utilisé sur vous
    La conscience du principe de contraste est l'antidote — évaluez les options contre un standard indépendant, pas la séquence présentée.
    Le principe de contraste, rendu pratique
  6. Évaluation défi vs menace, en pratique
    Le modèle biopsychosocial de Jim Blascovich montre qu'un même facteur de stress produit des réponses cardiovasculaires et hormonales différentes selon qu'on l'évalue comme un défi (les ressources répondent aux exigences) ou comme une menace (les exigences dépassent les ressources). L'évaluation en défi est associée à une meilleure performance, une récupération plus rapide et un coût pour la santé plus faible — et elle peut être cultivée par des pratiques cognitives et de préparation délibérées.
  7. Utiliser intentionnellement la réévaluation positive et la recherche de bénéfice
    Chercher une croissance ou un bénéfice réel dans une expérience difficile est une véritable stratégie d'adaptation avec un coût-bénéfice biologique qui fonctionne.
    La théorie de l'évaluation de Lazarus, rendue pratique
  8. Recadrer la menace en défi
    Interpréter une situation stressante comme un défi à relever, pas une menace à survivre.
    Réévaluation Cognitive vs Suppression, en Pratique
  9. Réévaluer le sens du facteur de stress
    Changez ce que l'événement signifie — pas pour le minimiser, mais pour le tenir dans un cadre qui permette de fonctionner.
    La théorie de l'évaluation de Lazarus, rendue pratique
  10. Demander ce que la personne sait déjà avant d'offrir votre évaluation
    Demandez à la personne d'évaluer sa propre performance avant de donner la vôtre.
    Le sandwich de rétroaction : pourquoi ça ne fonctionne pas et que faire à la place

Préoccupations connexes

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