Suspendre le jugement pendant la génération

Générer des idées sans aucune critique, puis évaluer dans un passage séparé.

Why it works

L'évaluation et la génération sont en compétition : juger une idée dès son apparition active une autocensure qui étouffe l'idée suivante, plus risquée, avant qu'elle ne se forme. Séparer les deux phases protège les idées fragiles du début assez longtemps pour qu'elles se développent, et les idées les plus folles finissent souvent par semer la meilleure réponse finale. Cette séparation est ce qui garde le pipeline ouvert.

How to do it

1. Déclarez une phase de génération où aucune idée ne peut être critiquée, y compris par vous-même.
2. Écrivez tout, en particulier les « mauvaises » idées — ce sont des matières premières, pas des engagements.
3. Ce n'est qu'après avoir généré que vous basculez délibérément vers une phase d'évaluation.

Données probantes

Le principe de séparer génération et évaluation est bien étayé par la recherche sur la créativité et constitue l'élément le plus fiable des consignes de brainstorming ; suspendre le jugement augmente la quantité d'idées produites. Parnes et Meadow (1959) ont montré expérimentalement que des consignes explicites de jugement différé augmentaient le nombre d'idées de bonne qualité par rapport à des groupes témoins appariés, et Guilford (1950) a cadré cette capacité générative comme le versant de production divergente de l'intelligence. (observational)

Cela augmente la quantité de manière fiable ; la quantité corrèle avec le fait de finir par trouver de bonnes idées, mais ne garantit pas la qualité à elle seule — le passage d'évaluation compte encore.

Sources

• Parnes, S. J., & Meadow, A. (1959). Effects of "brainstorming" instructions on creative problem solving by trained and untrained subjects. Journal of Educational Psychology, 50(4), 171-176.
• Guilford, J. P. (1950). Creativity. American Psychologist, 5(9), 444-454.

Erreur fréquente

Glisser de l'évaluation dans la génération (« ça ne marchera pas »), ce qui coupe l'élan dont la méthode entière dépend.