Demander « pourquoi est-ce vrai ? » de chaque fait

Après avoir lu un fait, arrêtez-vous et répondez pourquoi ce serait le cas avant de continuer.

Why it works

Un fait brut n'a qu'une seule voie vers la mémoire ; un fait expliqué est lié à tout ce que vous savez déjà qui le rend plausible. Générer le « pourquoi » vous force à récupérer des connaissances connexes et à construire des connexions, si bien que le fait est stocké au sein d'un réseau de sens plutôt que de flotter seul. Plus il y a de connexions, plus il y a d'indices qui peuvent ensuite le ramener.

How to do it

1. Lisez un fait, puis fermez le texte et demandez « pourquoi cela serait-il vrai ? »
2. Répondez à voix haute ou par écrit avec vos propres mots et vos connaissances antérieures.
3. Passez au fait suivant seulement une fois que vous avez produit une véritable raison, pas une reformulation.

Données probantes

À travers des études contrôlées, les apprenants qui génèrent des explications « pourquoi » pour des faits s'en souviennent mieux que ceux qui lisent ou relisent simplement les mêmes faits, en particulier pour du matériel qui se connecte à des connaissances qu'ils possèdent déjà. La revue de Dunlosky et collègues sur les techniques d'apprentissage classe l'interrogation élaborative comme modérément utile, avec les gains les plus forts sur du matériel factuel dont l'apprenant a déjà quelques connaissances de base. (rct)

Le bénéfice est le plus fort quand les apprenants savent déjà assez pour générer une raison plausible ; avec un matériel entièrement inconnu, il y a peu à connecter au fait, donc l'effet s'amenuise.

Sources

• Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J., & Willingham, D. T. (2013). Improving students' learning with effective learning techniques: Promising directions from cognitive and educational psychology. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4-58.

Erreur fréquente

Répondre au « pourquoi » en reformulant le fait lui-même (« c'est vrai parce que c'est comme ça »), ce qui donne l'impression d'élaboration mais n'ajoute aucune nouvelle connexion et ne produit aucun bénéfice.