Entrelacer aussi votre révision, pas seulement votre premier passage

Révisez d'anciens sujets mélangés à de nouveaux plutôt que de réviser chaque unité isolément.

Why it works

Réviser une unité à la fois recrée un blocage au stade de la révision, vous laissant surfer sur une matière encore familière. Réintégrer d'anciens sujets dans le mélange actuel force la récupération de choses que vous avez commencé à oublier, ce qui est précisément le moment où la récupération renforce le plus la mémoire.

How to do it

1. À chaque session, ajoutez quelques problèmes d'unités antérieures au mélange actuel.
2. Priorisez les anciens sujets que vous rappelez le moins fiablement.
3. Gardez une part de révision assez élevée pour que rien ne s'efface complètement.

Données probantes

Mélanger la matière antérieure à la pratique actuelle combine entrelacement et pratique de récupération, deux effets bien étayés : récupérer une information partiellement oubliée produit une meilleure rétention à long terme que la relire alors qu'elle est encore fraîche. (rct)

Il s'agit d'une application des résultats établis sur l'entrelacement et la récupération au stade de la révision ; le format de révision échelonnée en lui-même est moins directement testé que les effets sous-jacents.

Erreur fréquente

Traiter la révision comme un bloc séparé, sur un seul sujet, fait juste avant un test, ce qui rassure mais évite la récupération mélangée, plus difficile et plus utile.