Recadrez les problèmes en utilisant le langage d'un autre domaine

Décrivez votre problème dans le vocabulaire d'un domaine différent — puis utilisez ce vocabulaire pour chercher des solutions.

Why it works

Le langage utilisé pour décrire un problème contraint les solutions visibles dans ce cadre — le même phénomène cadré comme un "problème de communication" versus un "problème de coordination" versus un "problème de signal et de bruit" suggère des espaces de solution entièrement différents. Traduire un problème dans le langage d'un autre domaine active le répertoire de solutions existant de ce domaine, qui peut être riche précisément là où le domaine d'origine est bloqué.

How to do it

1. Écrivez une description d'un paragraphe de votre problème dans le langage de votre propre domaine.
2. Choisissez un domaine différent (biologie, ingénierie, économie, design) et réécrivez le problème comme s'il appartenait à ce domaine.
3. Cherchez comment les praticiens de ce domaine résolvent des problèmes structurellement similaires.
4. Traduisez la structure de la solution dans votre domaine et évaluez son applicabilité.

Données probantes

Le transfert analogique — appliquer une solution d'un domaine à un problème structurellement similaire dans un autre — est l'un des mécanismes les plus étudiés de la résolution créative de problèmes. Les effets de cadrage linguistique sur la recherche de solutions sont documentés dans la recherche cognitive. Gick et Holyoak ont montré expérimentalement que les gens transfèrent une solution entre domaines de manière bien plus fiable une fois qu'ils abstraient le schéma partagé — une preuve que recadrer un problème dans les termes d'un autre domaine est ce qui débloque son répertoire de solutions. (observational)

Le transfert analogique réussi exige de reconnaître une similarité structurelle sous une différence de surface — une compétence qui dépend elle-même de la connaissance du domaine. Les novices peuvent être induits en erreur par la similarité de surface tout en manquant le parallèle structurel pertinent.

Sources

• Gick & Holyoak (1983), schema induction and analogical transfer, Cognitive Psychology
• Gick, M. L., & Holyoak, K. J. (1983). Schema Induction and Analogical Transfer. Cognitive Psychology, 15(1), 1–38.

Erreur fréquente

Traduire uniquement vers des domaines adjacents (un problème marketing décrit en termes de vente) plutôt que vers des domaines vraiment distants — ce qui conserve le même espace de solution et défait l'objectif du recadrage.