Pratiche di coaching per notar lo che i bambini hacen bien
Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per notar lo che i bambini hacen bien, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.
Pratiche che potrebbero aiutare
- Fornisci riconoscimento attivo dei momenti positivi ordinari
Narra ciò che il bambino sta facendo di giusto in tempo reale, anche quando è banale.
L'Approccio del Cuore Nutrito (Howard Glasser) - Riconosci ciò che non sta accadendo con il riconoscimento proattivo
Cogli il bambino che non si comporta male e nomina esplicitamente il successo.
L'Approccio del Cuore Nutrito (Howard Glasser) - Usa il riconoscimento esperienziale per evidenziare i punti di forza nel momento
Cogli il bambino mentre dimostra una virtù e nomina la virtù direttamente.
L'Approccio del Cuore Nutrito (Howard Glasser) - Usa la lode descrittiva invece dell'approvazione generica
Dì al bambino esattamente cosa ha fatto bene così sa cosa ripetere.
Triple P Parenting (Matthew Sanders) - Narra come un cronista ciò che vedi invece di dirigere
Narra il gioco senza valutazione, domanda o istruzione.
Tempo Speciale (Lawrence Cohen — Genitori Giocosi) - Incoraggia lo sforzo e il processo, non il risultato
L'incoraggiamento costruisce fiducia interiore; la lode sul risultato crea dipendenza dal giudizio dell'adulto.
Conseguenze Naturali e Logiche (Rudolf Dreikurs) - Noting avanzato — notare l'atto stesso del notare
Rivolgi l'attenzione al processo del notare stesso, osservando chi sta facendo l'etichettatura e se il "notatore" è anch'esso un evento mentale.
La Pratica del Noting, Resa Pratica - Coltiva un "cervello sì": curiosità, coraggio e resilienza al posto della reattività
Rispondi al mondo del bambino con curiosità e apertura invece che con minaccia e controllo.
Il cervello del bambino (Siegel & Bryson) - Integra check-in sulla zona nella routine quotidiana
Chiedere regolarmente "in che zona sei?" rende la consapevolezza della zona automatica invece che solo in caso di crisi.
Zones of Regulation (Leah Kuypers) - Il Compito della Prima Sessione e l'Osservazione tra le Sessioni
Assegna compiti di osservazione tra le sessioni che dirigono l'attenzione verso ciò che già funziona.
Terapia Breve Centrata sulla Soluzione: Costruire su Ciò che Funziona
Preoccupazioni correlate
- naturale logical consequences encouragement non praise
L'incoraggiamento costruisce fiducia interiore; la lode sul risultato crea dipendenza dal giudizio dell'adulto.
Incoraggia lo sforzo e il processo, non il risultato
- allenamento a genitori in tecniche di elogio comportamentale
Dì al bambino esattamente cosa ha fatto bene così sa cosa ripetere.
Usa la lode descrittiva invece dell'approvazione generica
- reconocimiento del carácter in la genitorialità
Cogli il bambino mentre dimostra una virtù e nomina la virtù direttamente.
Usa il riconoscimento esperienziale per evidenziare i punti di forza nel momento
- alabar la contribuzione in bambini
"Hai apparecchiato senza che te lo chiedessi: questo ha aiutato tutta la famiglia" è più potente di "Bravo".
Incoraggia contributi e sforzi specifici
- come si fa un dire a il tuo figlio they are terrible un qualcosa
Dì al bambino esattamente cosa ha fatto bene così sa cosa ripetere.
- come preservare la curiosità di un bambino che fa tante domande
Un interesse conversazionale genuino costruisce vocabolario, fiducia e il cuscinetto relazionale che fa atterrare i limiti senza conflitto.
Parla con tuo figlio della sua giornata e dei suoi interessi
Descrivi la tua situazione con le tue parole per cercare nella libreria completa di pratiche.