Práticas de coaching para como transferir o que aprendeu para novas situações
Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para como transferir o que aprendeu para novas situações, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.
Práticas que podem ajudar
- Introduza variabilidade uma vez que os esquemas básicos estejam formados
Varie as características superficiais dos problemas depois que a estrutura profunda for aprendida, para construir conhecimento transferível.
O Efeito de Reversão da Especialização: Quando a Ajuda Se Torna Prejudicial - Mude da superaprendizagem em bloco para a manutenção intercalada
Depois de superaprender uma habilidade isoladamente, incorpore-a em prática mista para transferi-la ao uso real.
Superaprendizagem: Quando Praticar Além do Domínio Compensa - Diretidade: pratique a coisa real
Aprenda fazendo a habilidade real, não uma versão confortável dela.
Ultralearning: Aprendizagem Agressiva e Autodirigida - Teste de transferência com instâncias novas
Teste periodicamente sua habilidade perceptual em exemplos que você nunca viu para verificar o aprendizado genuíno.
Aprendizagem Perceptual: Treinando o Olho Antes da Mente - Use múltiplos exemplos variados para mapear a forma real do conceito
Três exemplos diferentes revelam o que um único exemplo esconde — as bordas do conceito.
Exemplos Concretos: Como Fazer Ideias Abstratas Grudarem - Prática situada em contextos autênticos
Pratique a habilidade dentro do contexto real do mundo onde ela será eventualmente usada.
Aprendizagem Cognitiva: Aprender Tornando o Pensamento Visível - Extraia um princípio transferível, não apenas uma descrição
Pergunte "que lição geral eu poderia levar para uma situação diferente?" para fixar o aprendizado.
Reflexão Estruturada: O Ciclo de Aprendizagem de Kolb na Prática - Exposição de alta variabilidade
Estude muitas instâncias diferentes de cada categoria para construir uma discriminação que generalize.
Aprendizagem Perceptual: Treinando o Olho Antes da Mente - Retenção: construa espaçamento para que dure
Programe para que o que você aprendeu volte ao longo do tempo, não só no início.
Ultralearning: Aprendizagem Agressiva e Autodirigida - Aprendizagem Perceptual: Treinando o Olho Antes da Mente
A aprendizagem perceptual é o processo de treinar seus sentidos — não apenas seu conhecimento — para perceber distinções que antes passavam despercebidas, por meio da prática repetida de discriminar e reconhecer exemplos. A pesquisa de Philip Kellman mostra que ela pode ser induzida rapidamente com software de treinamento bem desenhado e produz uma expertise durável e pronta para transferência que complementa a instrução conceitual.
Preocupações relacionadas
- Transferencia de esquemas no aprendizado
Varie as características superficiais dos problemas depois que a estrutura profunda for aprendida, para construir conhecimento transferível.
Introduza variabilidade uma vez que os esquemas básicos estejam formados
- transfer de learning
Varie as características superficiais dos problemas depois que a estrutura profunda for aprendida, para construir conhecimento transferível.
- como generalizar o aprendizado
Estude muitas instâncias diferentes de cada categoria para construir uma discriminação que generalize.
Exposição de alta variabilidade
- como o aprendizado por categorias facilita a transferência do conhecimento
Estude muitas instâncias diferentes de cada categoria para construir uma discriminação que generalize.
- abordagens clínicas de aprendizagem
A aprendizagem cognitiva (Collins, Brown & Newman, 1989) é um modelo de ensino que aplica a relação mestre-aprendiz a habilidades cognitivas ao tornar visível o pensamento especialista. Usa modelagem, orientação e andaimes para externalizar um raciocínio normalmente invisível, depois retira o suporte à medida que o aprendiz internaliza a habilidade. Tem forte fundamentação teórica e é amplamente usada na educação médica e profissional, embora ensaios controlados contra alternativas sejam limitados.
Aprendizagem Cognitiva: Aprender Tornando o Pensamento Visível
- aprendizagem de características
Direcione a atenção explicitamente para as características que definem uma categoria durante o aprendizado inicial.
Direcionamento atencional para características críticas
Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.