Práticas de coaching para como usar consequências lógicas na educação
Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para como usar consequências lógicas na educação, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.
Práticas que podem ajudar
- Projete consequências lógicas diretamente relacionadas ao comportamento
A consequência deve ser a resposta lógica à escolha, para que a criança veja a conexão.
Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs) - Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs)
Rudolf Dreikurs distinguiu consequências naturais — o que acontece quando a natureza segue seu curso (deixar o casaco em casa em um dia frio significa sentir frio) — de consequências lógicas — desfechos projetados pelo adulto que são diretamente relacionados, razoáveis e respeitosos (deixar brinquedos na escada significa que os brinquedos ficam guardados pelo dia). Ambas diferem da punição, que não é relacionada ao comportamento e depende do poder do adulto. A abordagem tem ampla adoção clínica mas evidência limitada de ensaios controlados; sua força está em ensinar responsabilidade através da experiência, não do medo. - Cumpra a consequência declarada calmamente e sem raiva
A consequência ensina; a raiva confunde — mantenha-as separadas.
Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs) - Use consequências lógicas condizentes com o comportamento
Uma consequência diretamente ligada ao comportamento ensina causa e efeito, em vez de simplesmente impor desconforto.
Triple P Parenting (Matthew Sanders) - Distinga consequências de punição antes de intervir
Pergunte: isso é relacionado ao comportamento, razoável e respeitoso? Se não, é punição disfarçada de consequência.
Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs) - Pergunte "e depois, o quê?" três vezes
Não pare na primeira consequência — siga a cadeia por pelo menos mais duas etapas.
Pensamento de Segunda Ordem: E Depois, o Quê? - Deixe as consequências naturais fazerem o ensino
Recue e deixe o mundo responder — seu filho aprende mais sentindo frio do que sendo repreendido sobre casacos.
Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs) - Faça red-team em cenários conjuntos antes de apostar neles
Antes de agir sobre uma conjunção ("X vai acontecer E Y vai seguir"), designe um cético para atacar o "e".
A Falácia da Conjunção — Quando "Mais Detalhes" Parece Mais Provável - Cumpra as consequências declaradas — ou não as declare
Consequências que você não aplica ensinam que os compromissos são opcionais.
Responsabilização Crucial: Cobrar Compromissos que Importam - Sempre pergunte o que acontece depois do efeito óbvio
Para qualquer decisão, trace pelo menos duas etapas de consequências antes de se comprometer.
Modelos Mentais: A Abordagem do Latticework de Charlie Munger
Preocupações relacionadas
- as consequências das consequências
Pergunte se a consequência retorna e se amplifica ou se amortece.
Mapeie o ciclo de retroalimentação
- como estabelecer consequências lógicas
A consequência deve ser a resposta lógica à escolha, para que a criança veja a conexão.
Projete consequências lógicas diretamente relacionadas ao comportamento
- consequências lógicas
A consequência deve ser a resposta lógica à escolha, para que a criança veja a conexão.
- consequências naturais e lógicas de Rudolf Dreikurs no trabalho
Rudolf Dreikurs distinguiu consequências naturais — o que acontece quando a natureza segue seu curso (deixar o casaco em casa em um dia frio significa sentir frio) — de consequências lógicas — desfechos projetados pelo adulto que são diretamente relacionados, razoáveis e respeitosos (deixar brinquedos na escada significa que os brinquedos ficam guardados pelo dia). Ambas diferem da punição, que não é relacionada ao comportamento e depende do poder do adulto. A abordagem tem ampla adoção clínica mas evidência limitada de ensaios controlados; sua força está em ensinar responsabilidade através da experiência, não do medo.
Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs)
- consequências naturais e lógicas de Rudolf Dreikurs ao começar
Rudolf Dreikurs distinguiu consequências naturais — o que acontece quando a natureza segue seu curso (deixar o casaco em casa em um dia frio significa sentir frio) — de consequências lógicas — desfechos projetados pelo adulto que são diretamente relacionados, razoáveis e respeitosos (deixar brinquedos na escada significa que os brinquedos ficam guardados pelo dia). Ambas diferem da punição, que não é relacionada ao comportamento e depende do poder do adulto. A abordagem tem ampla adoção clínica mas evidência limitada de ensaios controlados; sua força está em ensinar responsabilidade através da experiência, não do medo.
- cumprir consequências na gestão de limites
Consequências que você não aplica ensinam que os compromissos são opcionais.
Cumpra as consequências declaradas — ou não as declare
Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.