Práticas de coaching para o que is fair caminho para punish sibling quem unintentionally erases anothers saved game

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para o que is fair caminho para punish sibling quem unintentionally erases anothers saved game, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

  1. Use consequências lógicas condizentes com o comportamento
    Uma consequência diretamente ligada ao comportamento ensina causa e efeito, em vez de simplesmente impor desconforto.
    Triple P Parenting (Matthew Sanders)
  2. Projete consequências lógicas diretamente relacionadas ao comportamento
    A consequência deve ser a resposta lógica à escolha, para que a criança veja a conexão.
    Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs)
  3. Distinga consequências de punição antes de intervir
    Pergunte: isso é relacionado ao comportamento, razoável e respeitoso? Se não, é punição disfarçada de consequência.
    Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs)
  4. Identifique o objetivo equivocado por trás do mau comportamento
    Dreikurs argumentou que o mau comportamento é sempre proposital — a criança está buscando pertencimento ou significância através de uma estratégia equivocada.
    Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs)
  5. Use um reset breve em vez de consequências escalantes
    Um time-out curto e calmo encerra o incidente sem energizá-lo.
    A Abordagem do Coração Nutrido (Howard Glasser)
  6. Cumpra a consequência declarada calmamente e sem raiva
    A consequência ensina; a raiva confunde — mantenha-as separadas.
    Consequências Naturais e Lógicas (Rudolf Dreikurs)
  7. Estender a si mesmo a compaixão que daria a um amigo
    Pergunte o que você diria a um amigo capaz que tivesse atrasado a mesma tarefa — e então diga isso.
    Autoperdão e Procrastinação
  8. Use custo de resposta — perder fichas por falhas no comportamento-alvo — com cuidado
    Remover uma ficha após um comportamento perdido pode aumentar a adesão, mas cria efeitos colaterais emocionais que sistemas puramente positivos evitam.
    Manejo de Contingências e Economias de Fichas
  9. Reconheça quando o Plano A (imposição unilateral) piora as coisas
    Soluções impostas pelo adulto podem ganhar a batalha e perder a guerra — note quando a aplicação está escalando em vez de resolvendo.
    Resolução Colaborativa de Problemas (Ross Greene)
  10. Use o tempo-fora para regular, não para punir
    Um tempo-fora restaurador é uma ferramenta de acalmar que a criança escolhe — não um espaço de punição.
    Disciplina Positiva (Jane Nelsen)

Preocupações relacionadas

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