Identifique grupos naturais antes de memorizar

Encontre as categorias em que o material já se encaixa — depois memorize por categoria.

Why it works

Agrupar antes de codificar reduz o número de itens que a memória de trabalho precisa reter, de N fatos individuais para M grupos, sendo M tipicamente muito menor. Isso funciona porque cada rótulo de grupo recuperado é um único chunk que sinaliza o conteúdo — uma estrutura de recuperação hierárquica que multiplica a capacidade efetiva de memória.

How to do it

1. Antes de estudar uma lista ou conjunto de conceitos, leia tudo uma vez para ver quais categorias naturais surgem.
2. Nomeie cada categoria e reorganize o material sob esses rótulos.
3. Aprenda os nomes das categorias primeiro, depois os membros de cada categoria.
4. Pratique recordando os nomes das categorias primeiro, depois desdobrando cada uma.

Evidência

A organização hierárquica do material de estudo melhora consistentemente a recordação em comparação à apresentação desorganizada. Bower et al. (1969) encontraram uma recordação aproximadamente quatro vezes melhor para listas de palavras organizadas hierarquicamente em comparação a listas aleatórias, em um experimento conhecido. (rct)

Esses estudos usaram listas de palavras em ambientes controlados; o mesmo benefício se aplica a material conceitual mas pode ser menor quando os limites de categoria são menos óbvios.

Fontes

• Bower, Clark, Lesgold & Winzenz (1969), hierarchical retrieval schemes in recall of categorized word lists, Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior
• Bower, G. H., Clark, M. C., Lesgold, A. M., & Winzenz, D. (1969). Hierarchical retrieval schemes in recall of categorized word lists. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 8(3), 323-343.

Erro comum

Aceitar a ordem em que o material é apresentado (ex.: sequência de capítulos de um livro didático) como a organização a memorizar, mesmo quando é pedagógica e não conceitualmente agrupada.