Coloque palavras e imagens juntas, não separadas

Coloque rótulos no diagrama, não em uma legenda que seus olhos precisam caçar.

Why it works

Quando palavras e imagens relacionadas ficam muito distantes, a mente precisa segurar uma na memória enquanto busca a outra, gastando memória de trabalho limitada na busca em vez de no aprendizado — o efeito de atenção dividida. Integrar o texto ao diagrama permite que ambos os canais trabalhem no mesmo ponto ao mesmo tempo, que é quando a codificação dupla realmente se acumula.

How to do it

1. Rotule partes de um diagrama diretamente no elemento relevante.
2. Mantenha o texto explicativo adjacente ao visual que ele descreve, não em outra página.
3. Remova tudo que force o olho a saltar de um lado para outro para conectar palavra e imagem.

Evidência

O efeito de atenção dividida está bem estabelecido na pesquisa de carga cognitiva e aprendizado multimídia: integrar fisicamente texto e gráficos relacionados melhora o aprendizado em comparação com separá-los, porque libera memória de trabalho. (rct)

A integração ajuda quando as duas fontes são mutuamente dependentes; quando texto e imagem funcionam de forma independente, combiná-los pode em vez disso criar redundância.

Fontes

• Sweller, cognitive load theory (split-attention effect)
• Chandler, P., & Sweller, J. (1992). The split-attention effect as a factor in the design of instruction. British Journal of Educational Psychology, 62(2), 233–246.
• Sweller, J., van Merriënboer, J. J. G., & Paas, F. G. W. C. (1998). Cognitive architecture and instructional design. Educational Psychology Review, 10(3), 251–296.
• Ginns, P. (2006). Integrating information: A meta-analysis of the spatial contiguity and temporal contiguity effects. Learning and Instruction, 16(6), 511–525.

Erro comum

Construir um diagrama sofisticado e depois explicá-lo em um parágrafo ou legenda separada, forçando o leitor a costurar mentalmente os dois e desperdiçando a memória de trabalho que deveria ir para o aprendizado.