Use elogio descritivo em vez de aprovação genérica

Diga exatamente à criança o que ela fez de certo para que ela saiba o que repetir.

Why it works

O elogio genérico ("bom menino/boa menina") não dá nenhuma informação sobre qual comportamento gerou a recompensa. O elogio descritivo ("Você calçou os sapatos na primeira vez que pedi — isso me ajudou muito") nomeia o comportamento com precisão, aumentando a probabilidade de que a criança o repita. Como as crianças estão aprendendo as regras do ambiente social, o retorno específico é um professor mais eficiente do que a aprovação sem conteúdo.

How to do it

1. Quando quiser reforçar um comportamento, nomeie-o especificamente: "[Comportamento exato] — isso foi [qualidade/motivo pelo qual importa]."
2. Entregue o elogio imediatamente após o comportamento.
3. Mantenha o tom caloroso e genuíno, em vez de exagerado.
4. Elogie o esforço e o processo, não só o resultado: "Você continuou tentando mesmo quando estava difícil" é mais duradouro do que "Você acertou."

Evidência

O elogio descritivo contingente é uma das técnicas de treinamento parental comportamental mais consistentemente sustentadas, aparecendo em praticamente todo programa baseado em evidências (Triple P, PCIT, IY) com efeito positivo sobre o comportamento infantil. (rct)

A ampla evidência em nível de programa dificulta isolar o elogio descritivo como o único ingrediente ativo; ele é raramente testado isoladamente do pacote completo de habilidades.

Fontes

• Sanders, M. R. et al. (2014). The Triple P — Positive Parenting Program as a public health approach. Annual Review of Clinical Psychology, 10, 1–35.

Erro comum

Dar um elogio que mistura uma observação positiva com uma reclamação ("Finalmente você arrumou o quarto — por que você não faz isso mais vezes?"), o que enfraquece o reforço.