Coaching-Übungen für Ultralearning Aggressive Selbst Directed Lernen als ein Pflegeperson

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Ultralearning Aggressive Selbst Directed Lernen als ein Pflegeperson sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

  1. Ultralearning: Aggressives, selbstgesteuertes Lernen
    Ultralearning, ein von Scott Young geprägter Begriff, ist eine Strategie für intensive, selbstgesteuerte Lernprojekte, die auf wenigen Prinzipien aufbaut – Metalernen, Fokus, Direktheit, Drill, Abruf und Feedback. Das Framework selbst ist ein Praktikersystem, aber die meisten seiner Prinzipien beruhen auf gut untersuchten kognitiven Mechanismen wie Abrufübung und Transfer.
  2. Mit jemandem lernen, der fähiger ist als du
    Ein geübter Partner hebt deine Leistung in neues Terrain, das du allein nicht erreichen kannst.
    Zone der proximalen Entwicklung: Lernen an deiner echten Grenze
  3. Metalernen: die Fertigkeit kartieren, bevor du startest
    Erforsche, wie die Fertigkeit strukturiert ist und gelernt wird, bevor du eintauchst.
    Ultralearning: Aggressives, selbstgesteuertes Lernen
  4. Kontingente Unterstützung bieten: mehr Hilfe bei Bedarf, weniger wenn nicht
    Kalibrieren Sie Hilfe an die tatsächliche Leistung des Lernenden von Moment zu Moment, statt eine feste Dosis zu liefern.
    Scaffolding: Die Kunst der temporären Lernunterstützung
  5. Retention: baue Abstand ein, damit es hält
    Plane, dass das Gelernte über die Zeit zurückkehrt, nicht nur zu Beginn.
    Ultralearning: Aggressives, selbstgesteuertes Lernen
  6. Ausführenden Wahlmöglichkeiten in der Übung geben, um Autonomie zu unterstützen
    Biete selbstgesteuerte Optionen in der Übung an – welche Übung, wie viele Wiederholungen, welcher Hinweis –, um intrinsische Motivation und Lernen zu stärken.
    Externer Aufmerksamkeitsfokus, praktisch angewendet
  7. Der Führung des Kindes während Special Time vollständig folgen
    Lassen Sie das Kind entscheiden, was Sie tun, wie lange Sie dabei bleiben, und wann Sie weitergehen.
    Special Time (Lawrence Cohen — Playful Parenting)
  8. Scaffolding und bewusstes Ausblenden
    Bieten Sie strukturierte Unterstützung an der Grenze des Lernenden an, und entfernen Sie sie dann systematisch mit wachsender Kompetenz.
    Kognitive Lehre: Lernen, indem man Denken sichtbar macht
  9. Direktheit: die echte Sache üben
    Lerne, indem du die tatsächliche Fertigkeit ausübst, nicht einen bequemen Ersatz dafür.
    Ultralearning: Aggressives, selbstgesteuertes Lernen
  10. Erkundung mit Leitplanken
    Geben Sie dem Lernenden Spielraum, um selbstständig zu experimentieren, während die Konsequenzen begrenzt bleiben.
    Kognitive Lehre: Lernen, indem man Denken sichtbar macht

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