Ausarbeitung
Erkläre neues Material in eigenen Worten und verbinde es mit dem, was du bereits weißt.
Why it works
Ausarbeitung — eine Idee neu formulieren und mit bestehendem Wissen verknüpfen — baut mehr Abrufpfade zum neuen Material auf, was es besser verständlich und leichter abrufbar macht. Neue Ideen mit Vorwissen zu verbinden gibt ihnen eine Struktur, an der sie andocken können, statt isoliert zu schweben. Je reicher die Verbindungen, desto dauerhafter und nutzbarer das Gedächtnis.
How to do it
- Erkläre nach dem Lernen etwas in eigenen Worten, als würdest du es jemandem beibringen.
- Frage, wie es sich zu dem verhält, was du bereits weißt, und wo es sonst noch anwendbar sein könnte.
- Erzeuge eigene Beispiele, statt nur die zu wiederverwenden, die dir gegeben wurden.
Evidenz
Ausarbeitende Enkodierung wird durch die Tradition der Verarbeitungstiefe und verwandte Arbeiten gut gestützt: Material auf Bedeutung und Verbindung zu verarbeiten erzeugt stärkeres Gedächtnis als flache, mechanische Verarbeitung. (rct)
Ausarbeitung muss akkurat und relevant sein; neues Material mit falschem oder unverwandtem Wissen zu verbinden kann Fehlvorstellungen verfestigen.
Quellen
- Craik & Tulving (1975), depth of processing and memory, J. Experimental Psychology: General
- Craik, F. I. M., & Tulving, E. (1975). Depth of processing and the retention of words in episodic memory. Journal of Experimental Psychology: General, 104(3), 268–294.
Häufiger Fehler
Fakten isoliert auswendig zu lernen, ohne je zu fragen, was sie bedeuten oder wie sie sich verbinden, was brüchiges Wissen hinterlässt, das nicht angewendet oder übertragen werden kann.
Übe das mit IX Coach
More practices for Make It Stick: Die Wissenschaft des Lernens
- Abrufübung (Testen zum Lernen)
Prüfe dich selbst, um zu lernen, nicht nur um zu checken, was du schon weißt.
- Verteiltes Üben
Verteile das Lernen über die Zeit, statt es in eine Sitzung zu pressen.
- Verschachtelung
Mische verschiedene Aufgabentypen in einer Sitzung, statt sie blockweise zu üben.
- Generierung: versuchen, bevor du unterrichtet wirst
Versuche zuerst zu lösen oder zu antworten, auch wenn du falsch liegst, bevor du die Lösung siehst.
- Vor Illusionen des Wissens hüten
Vertraue nicht dem Gefühl der Geläufigkeit — es überschätzt routinemäßig, was du tatsächlich weißt.