Prácticas de coaching para cómo regalarle algo de segunda mano a mi hijo
Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para cómo regalarle algo de segunda mano a mi hijo, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.
Prácticas que pueden ayudar
- Narra lo que ves en lugar de dirigir
Narra el juego sin evaluación, pregunta o instrucción.
Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona) - Sigue completamente el liderazgo del niño durante el tiempo especial
Deja que el niño decida qué hacen, cuánto tiempo se quedan, y cuándo avanzan.
Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona) - Usa el reconocimiento experiencial para resaltar fortalezas en el momento
Sorprende al niño demostrando una virtud y nombra la virtud directamente.
El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser) - Da experiencias, no objetos
Invita a alguien a una experiencia compartida en lugar de comprarle una cosa.
Gasto Prosocial: Por Qué Dar Impulsa la Felicidad - Da valor genuino antes de hacer una petición
Empieza con algo útil (ayuda, perspectiva, atención) antes de cualquier petición.
La Regla de la Reciprocidad, Aplicada en la Práctica - Usa el Plan B: la conversación colaborativa de tres pasos
Empatiza con la preocupación del niño, comparte la tuya, e invítalo a resolverla juntos.
Resolución Colaborativa de Problemas (Ross Greene) - Involucra el cerebro de arriba con curiosidad y juego
Haz preguntas que requieran que el niño piense, imagine, o considere otra perspectiva.
El Niño Cerebro Completo (Siegel y Bryson) - Reconoce lo que no está pasando con el reconocimiento proactivo
Sorprende al niño no portándose mal y nombra el éxito explícitamente.
El Enfoque del Corazón Nutrido (Howard Glasser) - Reconoce cuándo se usa la reciprocidad en tu contra
La misma norma que genera buena voluntad puede activarse con regalos no solicitados diseñados para crear obligación.
La Regla de la Reciprocidad, Aplicada en la Práctica - Permite que las consecuencias naturales hagan el trabajo de enseñar
Retírate y deja que el mundo responda — tu hijo aprende más de pasar frío que de un sermón sobre abrigos.
Consecuencias Naturales y Lógicas (Rudolf Dreikurs)
Preocupaciones relacionadas
- actos de bondad como padre o madre
Sorprende al niño demostrando una virtud y nombra la virtud directamente.
Usa el reconocimiento experiencial para resaltar fortalezas en el momento
- crianza basada en el aprendizaje experiencial
Deja que el niño decida qué hacen, cuánto tiempo se quedan, y cuándo avanzan.
Sigue completamente el liderazgo del niño durante el tiempo especial
- seguir el ritmo del niño
Deja que el niño decida qué hacen, cuánto tiempo se quedan, y cuándo avanzan.
- lograr que un niño en edad preescolar coma
Empatiza con la preocupación del niño, comparte la tuya, e invítalo a resolverla juntos.
Usa el Plan B: la conversación colaborativa de tres pasos
- ¿cómo puedo ayudar a mi hijo a manejar la presión de grupo respecto a la televisión?
Narra el juego sin evaluación, pregunta o instrucción.
Narra lo que ves en lugar de dirigir
- ¿cómo puedo ayudar a mi hijo a aprender a aprender mejor?
Empatiza con la preocupación del niño, comparte la tuya, e invítalo a resolverla juntos.
Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.